Metodika tvorby textů v otevřeném internetovém prostoru: Porovnání verzí

Z Enviwiki
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace
 
(Nejsou zobrazeny 2 mezilehlé verze od 2 dalších uživatelů.)
Řádek 1: Řádek 1:
{{Certifikovaná metodika}}
{{Zkontrolováno|20160516123746|Certifikát MŠMT}}
* '''[[/Úvod/]]'''
* '''[[/Úvod/]]'''
* [[/Informační a komunikační technologie ve vzdělávání/]]
* [[/Informační a komunikační technologie ve vzdělávání/]]
Řádek 5: Řádek 5:
** [[/Co je environmentální vzdělání a vzdělání pro udržitelný rozvoj?/Edukační cíle EV a VUR v e-learningu/|Edukační cíle EV a VUR v e-learningu]]
** [[/Co je environmentální vzdělání a vzdělání pro udržitelný rozvoj?/Edukační cíle EV a VUR v e-learningu/|Edukační cíle EV a VUR v e-learningu]]
** [[Environmentální vzdělání]] z Enviwiki
** [[Environmentální vzdělání]] z Enviwiki
** [[Vzdělání pro udržitelný rozvoj]] z Enviwiki
** [[Vzdělávání pro udržitelný rozvoj]] z Enviwiki


* '''[[/Co je e-learning?/]]''' Kdy a proč volit e-learningovou metodu? Jaké jsou nástroje e-learningu?
* '''[[/Co je e-learning?/]]''' Kdy a proč volit e-learningovou metodu? Jaké jsou nástroje e-learningu?
Řádek 45: Řádek 45:
[[Kategorie:Metodiky]]
[[Kategorie:Metodiky]]
[[Kategorie:Vzdělávání]]
[[Kategorie:Vzdělávání]]
{{Certifikovaná metodika 2012}}

Aktuální verze z 9. 1. 2019, 12:33

Na přípravě Metodiky, jejím pilotním testování a využití v praxi se podílel autorský kolektiv:

  • Martin Braniš, Ústav pro životní prostředí, Přírodovědecká fakulta UK v Praze
  • Jana Dlouhá, Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze
  • Jiří Dlouhý, Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze
  • Kateřina Jančaříková, Pedagogická fakulta UK v Praze
  • Antonín Jančařík, Pedagogická fakulta UK v Praze
  • Petr Šauer, VŠE v Praze

Metodika vznikla jako výsledek projektu E-V-Learn vedeného Centrem pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze a financovaného MŽP ČR.

.

.