Metodika tvorby textů v otevřeném internetovém prostoru: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 29: | Řádek 29: | ||
** [http://www.czp.cuni.cz/vcsewiki/index.php/Student_Area Student Area] – kurzy v angličtině | ** [http://www.czp.cuni.cz/vcsewiki/index.php/Student_Area Student Area] – kurzy v angličtině | ||
{{licence cc|Dlouhá, Jana}} | |||
{{licence cc|Dlouhá, Jana a kol}} | |||
Na přípravě, pilotním testování a využití v praxi se podílel '''autorský kolektiv''': | |||
*Martin Braniš, Ústav pro životní prostředí, Přírodovědecká fakulta UK v Praze | |||
*Jana Dlouhá, Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze | |||
*Jiří Dlouhý, Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze | |||
*Kateřina Jančaříková, Pedagogická fakulta UK v Praze | |||
*Antonín Jančařík, Pedagogická fakulta UK v Praze | |||
*Petr Šauer, VŠE v Praze | |||
Metodika vznikla jako výsledek projektu E-V-Learn vedeného Centrem pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze a financovaného MŽP ČR. | |||
{{E-V-Learn}} | {{E-V-Learn}} | ||
[[Kategorie:Metodiky]] | [[Kategorie:Metodiky]] | ||
[[Kategorie:Vzdělávání]] | [[Kategorie:Vzdělávání]] |
Verze z 7. 8. 2012, 08:30
- Úvod
- Informační a komunikační technologie ve vzdělávání
- Co je environmentální vzdělání a vzdělání pro udržitelný rozvoj? (vzhledem k možnostem e-learningu na VŠ)
- Edukační cíle EV a VUR v e-learningu
- Environmentální vzdělání (EV) z Enviwiki
- Vzdělání pro udržitelný rozvoj z Enviwiki
- Co je e-learning? Kdy a proč volit e-learningovou metodu? Jaké jsou nástroje e-learningu?
- Výuka psaní
- Návody na psaní
- Jak psát odborný text krok za krokem
- Nástroje pro hodnocení studentů
- Důsledky využití Wiki ve výuce
- Příklady z výuky s využitím Wiki - rozcestník na kurzy organizované pro různé obory
- Studenti PřF UK
- Studenti PedF UK
- Studenti VŠE
- Student Area – kurzy v angličtině
Na přípravě, pilotním testování a využití v praxi se podílel autorský kolektiv:
- Martin Braniš, Ústav pro životní prostředí, Přírodovědecká fakulta UK v Praze
- Jana Dlouhá, Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze
- Jiří Dlouhý, Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze
- Kateřina Jančaříková, Pedagogická fakulta UK v Praze
- Antonín Jančařík, Pedagogická fakulta UK v Praze
- Petr Šauer, VŠE v Praze
Metodika vznikla jako výsledek projektu E-V-Learn vedeného Centrem pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze a financovaného MŽP ČR.
.