Projekt Environmentální gramotnost

Z Enviwiki
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.

Předkládáme soubor výukových materiálů. Jsou uspořádány do podoby interaktivního webu, který umožňuje editaci případných nepřesností, aktualizaci témat dle momentálního stavu poznání a také doplňování případových studií, příkladů pro výuku či jiných výsledků práce se studenty a žáky. Prostředí je uživatelsky příznivé, nově vytvořené stránky mohou být ihned publikovány a opět vystaveny procesu hodnocení či editace dalšími uživateli - takto, ve vzájemé spolupráci, je naděje na vytvoření zásobníku materiálů, které po stránce obsahové, metodické či jako přímo zprostředkovaná zkušenost obohatí environmentálně orientovanou výuku. K tomu přejeme hodně štěstí.

Pro správné užívání prosíme, abyste přečetli též úvodní kapitoly.

Cíle projektu

Učebnice předkládající znalosti nezbytné pro výuku učitelů má

  • být systematickým základem pro budoucí tvorbu rozsáhlého výukového materiálu, na kterém se může podílet různými formami více autorů
  • poskytnout základní strukturu, na kterou lze přidávat informace a odkazy z mnoha oblastí výzkumu i praxe
  • zaměřit pozornost na hlavní environmentální témata, přiblížit se jejich adekvátnímu popisu
  • v každém dotčeném oboru vybrat základní principy, z nichž lze vycházet při dalším (environmentálně orientovaném) zkoumání - což umožní rozšiřovat i prohlubovat poznání
  • propojit vzdálené oblasti předmětného popisu do sítě vzájemných souvislostí
  • umožnit aktivní práci na dílčích problémech, a to jednak editací základních textů a jejich obohacením, jednak řešením úkolů z praxe s využitím získaných znalostí a existujících datových souborů, na které texty upozorňují
  • to vše učinit maximálně úsporně - s využitím běžně dostupných (v rámci internetu) informací
  • tyto stránky by se mohly stát fórem pro výměnu teoretických poznatků i příkladů dobré praxe využitelných ve výuce

Témata úvodní části