Témata Ekoškoly

Z Enviwiki
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání

Odpady[editovat | editovat zdroj]

  • je zavedeno fungující třídění odpadů, minimálně na úrovni papíru a plastů. Je zajištěn zpětný odběr vybitých baterií, zářivek, elektrospotřebičů (popř. nebezpečného odpadu), které vyprodukuje škola.
  • koše jsou dostatečně rozmístěny a jsou jasně označené
  • žáci, učitelé a další zaměstnanci odpad třídí
  • je vyřešeno dotřiďování odpadů a odvoz příslušnými firmami
  • žáci a zaměstnanci školy jsou informováni o předcházení, minimalizaci a využití odpadu
  • škola upřednostňuje výrobky z recyklovaného papíru (sešity, obálky, kancelářský papír)
  • ve škole se používá papír z obou stran a oboustranný tiskEnergie

Energie[editovat | editovat zdroj]

  • je sledována spotřeba energie
  • žáci i zaměstnanci jsou informováni o opatřeních vedoucích k úsporám energie
  • žáci se podílejí na monitorování spotřeby energie školy
  • jsou udržovány vhodné teploty v jednotlivých místnostech
  • ve škole jsou dodržovány zásady správného a efektivního větrání
  • je umožněna volná cirkulace vzduchu z radiátorů
  • zdroje světla jsou systematicky nahrazovány úspornějšími (tam, kde je to rozumné)
  • žáci a zaměstnanci jsou motivováni k zhasínání
  • škola preferuje spotřebiče energetické třídy A– B

Voda[editovat | editovat zdroj]

  • je sledována spotřeba vody ve škole
  • ve škole nedochází ke zbytečným únikům vody
  • žáci a zaměstnanci jsou motivováni k úsporám vody
  • škola se snaží o postupnou instalaci šetrných systémů splachování na WC a úsporných vodovodních baterií
  • žáci jsou informováni o zdrojích pitné vody pro školu, příčinách znečišťování, úpravě pitné vody, čištění odpadních vod
  • dle možností jsou využívány ekologicky šetrné výrobky na úklid, případně v kuchyni

Prostředí[editovat | editovat zdroj]

  • v prostorách školy je dostatek zeleně
  • o zeleň se alespoň částečně starají sami žáci
  • školní pozemek a zeleň ve škole jsou využity k ekopedagogickým účelům
  • ve škole jsou vhodné prostory pro trávení volného času uvnitř i vně
  • žáci mají možnost ovlivňovat výzdobu školy
  • žáci se podílejí na péči o vnitřní prostředí a okolí školy
  • škola pečuje o školní dvůr, zahradu, venkovní učebnu, skleník, hřiště, odpočinkový prostor, „koutek divočiny“ atd.