Nápověda:Revize textu: Porovnání verzí

Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání

Nápověda:Revize textu (editovat)

Verze z 30. 11. 2008, 12:08

Přidáno 397 bajtů ,  30. 11. 2008
bez shrnutí editace
VizuálníWikitext
Bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace
Řádek 1: Řádek 1:
Revise your text so that you improve its quality. Ask following questions:
Revize textu má zlepšit jeho kvalitu. Proces psaní není jednorázový, a text prochází několikanásobnými úpravami. Při nich je vždy nutné si položit otázky:
*What works? What doesn't?  
* Co funguje?
Then do 3 steps of revision:
* Co do do hlavního tématu nepatří, ruší logiku argumentace?


== 1. Content. ==
Pak by měly '''následovat''' 3 kroky revize:


*Have you explained why you conducted this research?
== 1. Obsah ==
*Clarified how this research fits into other research?
*Given all necessary details? Reported results?
*Confirmed the logic of your reasoning and inference?
The text is your own original research on a topic, and quite possibly a unique way of looking at that research – you should defense it against educated audience, but also raise interest of your readers.


== 2. Organization. ==
* Vysvětlili jste, co chcete říci? Proč jste danou oblast zkoumali?
* Vyjasnili jste, jak vaše informace, závěry, zkoumání zapadají do existujících informací a výzkumů?
* Poskytli jste všechny detaily potřebné pro porozumění? Zpracovali jste z nich vyplývající závěry?
* Potvrdili, ukotvili jste svou argumentaci a způsob vyvozování závěrů?
Váš text by měl být "neprůstřelný" pro případnou kritiku, ale také vzbudit zájem čtenářů.


*Do you need to reorganize sections of the paper? Revise main points for clarity?
== 2. Uspořádání ==
*Use headings and sub-headings for clarification?
*Delete material? Add material? Insert transitions to connect sections of the paper to the thesis?
Working through paragraph by paragraph, ask yourself the purpose of each in terms of the thesis. Check the effectiveness of your organization by glossing the draft and then track your thoughts, outline your draft, or insert trial sub-heads. Improve your organization by inserting transitional phrases or paragraphs, or by adding clarifying and elaborating information.  


== 3. Coherence. ==
* Není potřeba přeorganizovat části práce? Revidovat hlavní myšlenky, aby zvýšila jasnost?
* Neměli byste přidat nadpisy (dalších úrovní)?
* Není potřeba něco vypustit? Nebo přidat? Doplnit text, který by jednotlivé části textu vzájemně provázal nebo je uvedl v souvislost s hlavní myšlenkou?
Při revizi upravujte postupně jeden odstavec za druhým, uvažujte o tom, jak se vztahují k problému, který popisujete nebo řešíte. Zamyslete se taky nad efektivitou uspořádání, dělejte si poznámky a ty pak zapracujte do textu. Nakonec doplňte chybějící části, které jsou potřebné pro zvýšení informační hodnoty nebo jasnosti.


*Do you offer a road map of your paper in your thesis statement and through your headings (if you use them)?
== 3. Koherence ==
*Incorporate transitional devices?
*Stay consistent within topics?
*Use pronouns and repetitions within paragraphs to indicate continuation of the topic?
*Comment in the document about the significance to your argument of the information (especially direct quotations) that you have introduced?
Improve coherence by incorporating ideas using a consistent organizing principle, inserting transitions between sections, using topic sentences, and inserting headings and sub-headings.
==Resources==
KU Writing Center : Writing Guide: Research Papers {online}. Lawrence, Kansas, USA : University of Kansas, 2007 {2007-12-27}. WWW: <http://www.writing.ku.edu/students/docs/research.pdf>.


* Máte všechny důležité body své práce uvedeny postupně v jednotlivých odstavcích; představuje obsah a dílčí nadpisy jakousi "mapu" hlavních myšlenek?
* Jsou v textu věty, spojky atd., které zaručují plynulý tok argumentace?
* Jste konzistentní v rámci jednotlivých podtémat a prvků?
* Jak zajišťujete návaznost hlavní myšlenky v jednotlivých částech?
* Jak komentujete závažnost informací a zvláště přímých citací ve vztahu k vašemu tématu/problému?
Zlepšete koherenci textu tím, že užijete jednotný princip organizace, vložením prvků pro přechody mezi částmi, vložením titulků a odkazů na hlavní téma.


== Logic ==
== Logika uspořádání ==
'''Paragraphs'''
'''Odstavce'''
*Each deals with one aspect, clearly stated in a topic sentence
* Každý je o jednom aspektu popisovaného problému, jasně vyjádřenému v hlavní tezi
*All sentences within each paragraph are related
* Všechny věty v odstavci na sebe navazují
*Paragraphs in each section of the article are linked, in a logical order
* Také odstavce v každé části textu spolu vzájemně souvisejí, jsou v logickém pořadí
'''Argument'''
'''Argumenty'''
*All aspects are covered
* Pokrývají všechny aspekty popisovaného či řešeného problému
*Each aspect is adequately discussed
* Každý aspekt je adekvátně diskutován
*Definitions are provided (where required)
* Kde je potřeba, jsou uvedeny definice
*Argument is developed logically
* Argumenty jsou rozvíjeny logicky
*Argument is convincing
* Argumenty jsou přesvědčivé
Connected to the '''style'''
'''Stylistické prvky'''
*Logical outline of headings and subheadings
* Logické pořadí nadpisů a podnadpisů
*The article / thesis flows (reads easily)
* Text i dílčí myšlenky plynou hladce (dobře se čtou)
*The style is concise
* Styl je stručný a výstižný
*The language is clear
* Jazyk je jasný


==== External links ====
==Zdroje==
*Look on the “Logic and argument” chapter from The Writing Program at Dartmouth College: Logic and argument  http://www.dartmouth.edu/~writing/materials/student/ac_paper/logic.shtml
KU Writing Center : Writing Guide: Research Papers {online}. Lawrence, Kansas, USA : University of Kansas, 2007 {2007-12-27}. WWW: <http://www.writing.ku.edu/students/docs/research.pdf>.
*Or you can evaluate it briefly e.g. according to the Editing Checklist: see Guide to academic writing. Online: http://www.uwc.ac.za/students/postgraduates/downloads/ACADEMIC%20WRITING%20GUIDE%20-%20complete%20draft.doc


=== Other links ===
==== Externí odkazy ====
*Choice of structure http://www.criticalreading.com/choice_of_structure.htm  
*“Logic and argument”, kapitola z The Writing Program at Dartmouth College: Logic and argument  http://www.dartmouth.edu/~writing/materials/student/ac_paper/logic.shtml
*Scaffolding the academic writing process: A focus on developing ideas http://jalt.org/pansig/2005/HTML/Hayashi.htm
*Editing Checklist: Guide to academic writing. Online: http://www.uwc.ac.za/students/postgraduates/downloads/ACADEMIC%20WRITING%20GUIDE%20-%20complete%20draft.doc
*How to Write an Abstract http://core.ecu.edu/engl/snyderh/3870/how2abs.html
* Výběr vhodné struktury http://www.criticalreading.com/choice_of_structure.htm  
* Proces odborného psaní: zaměření na rozvíjení myšlenek http://jalt.org/pansig/2005/HTML/Hayashi.htm
*Jak napsat abstrakt http://core.ecu.edu/engl/snyderh/3870/how2abs.html
*READING-TO-LEARN AND WRITING-TO-LEARN SCIENCE ACTIVITIES FOR THE ELEMENTARY SCHOOL CLASSROOM http://www.ed.psu.edu/ci/Journals/97pap1.htm
*READING-TO-LEARN AND WRITING-TO-LEARN SCIENCE ACTIVITIES FOR THE ELEMENTARY SCHOOL CLASSROOM http://www.ed.psu.edu/ci/Journals/97pap1.htm
*DESTINATION READING OPENER http://65.196.230.73/EdSchool/LMS4Resources/LessonPlans/LP-Pkg_C4U22_R_TT.pdf  
*DESTINATION READING OPENER http://65.196.230.73/EdSchool/LMS4Resources/LessonPlans/LP-Pkg_C4U22_R_TT.pdf  
*Towards a Validated Analysis of Scientific Text Structurestructures in technical writing University of East Anglia http://applij.oxfordjournals.org/cgi/reprint/7/1/57.pdf  
*Towards a Validated Analysis of Scientific Text Structure, University of East Anglia http://applij.oxfordjournals.org/cgi/reprint/7/1/57.pdf  
*Scientext http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem/scientext/res_en.php
*Scientext http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem/scientext/res_en.php
JaDlo
1 550

editací

Citováno z „https://www.enviwiki.cz/wiki/Speciální:Mobilní_rozdíl/5381“
Tyto webové stránky vyžadují pro svou funkci cookies. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie

Navigační menu