Nápověda:Hodnotící tabulka pro text: Porovnání verzí

Nápověda:Hodnotící tabulka pro text (editovat)

Verze z 6. 12. 2010, 20:21

Přidáno 139 bajtů , 6. 12. 2010

bez shrnutí editace

VizuálníWikitext

JaDlo

1 550

editací

@@ Řádek 14: / Řádek 14: @@
 |-
-| '''Relevance pro praxi''' || kombinuje '''obecné, teoretické znalosti''' a globální jevy s '''practickými důsledky''' s lokálním kontextem: ukazuje konkrétní příklady a vyvozuje praktické závěry || teoretické/praktické znalosti a globální/lokální perspektiva nejsou dostatečně vyváženy || psáno hlavně z globální nebo převážně z lokální perspektivy; příkady z praxe versus zobecnění nefungují; není relevantní pro praxi || ||
+| '''Relevance pro praxi''' || kombinuje '''obecné, teoretické znalosti''' a globální jevy s '''praktickými důsledky''' s lokálním kontextem: ukazuje konkrétní příklady a vyvozuje praktické závěry || teoretické/praktické znalosti a globální/lokální perspektiva nejsou dostatečně vyváženy || psáno hlavně z globální nebo převážně z lokální perspektivy; příklady z praxe versus zobecnění nesedí; není relevantní pro praxi || ||
 |-
-| '''Focus''' || '''strong conclusions''': values behind the topic are clear; main problem identified and discussed (analyzed); narrowing of topics -> channeled towards practical conclusions(at the end of the writing process) || several topics with +- clear priorities; text is sometimes focused on minor problems and neglects importantones || value orientation not certain; numerous topics with noclear priority; weak or totally impractical conclusions || ||
+| '''Zaměření''' || '''silné závěry''': jasné hodnoty za tématem; hlavní problém identifikován a diskutován (analyzován); zužující se téma -> ústí do praktických závěrů (na konci procesu psaní) || několik témat s +- jasnými prioritami; text někdy zaměřen na méně podstatné problémy a zanebává podstatné souvislosti || hodnotová orientace neurčitá; více témat s nejasnou prioritou; slabé nebo zcela nepraktické závěry || ||
 |-
-| '''Clarity''' || '''logical structure''' of the text: ideas are clear, (every) paragraph declares a separate point; detail adds to the main idea, elements are in the right place || ideas & focus of (every)paragraph need to be more specific; details need to be used in proper context(of other elements and main idea) || ideas unclear, seem scrambled, jumbled, and disconnected; structure not logical; details do not fit with the main idea || ||
+| '''Jasnost''' || '''logická struktura''' textu: myšlenky jasné, (každý) odstavec vypovídá o zvláštním tématu; detaily podporují hlavní myšlenku, prvky a detaily na správném místě || myšlenky & zaměření (každého) odstavce by mělo být určitější; detaily by měly být umístěny ve správném kontextu (jiných prvků a hlavní myšlenky) || myšlenky neurčité, zdají se být zpřeházené, zmatené a nesouvisející; struktura nelogická; detaily "nepasují" s hlavní myšlenkou || ||
 |-
-| '''Critical approach''' || '''balanced text''': opposing views presented || || one-sided ideology promoted || ||
+| '''Kritický přístup''' || '''vyvážený text''': protichůdné názory prezentovány || || prosazována jednostranná ideologie || ||
 |-
-| '''Commitment ''' || '''ethics (writing) &length (text)''': writing process basedon ethical values; time spent on writing above average || || ethical principles in writing not satisfactorily respected & time or attention paid to the writing not sufficient || ||
+| '''Odpovědnost''' || '''etika (psaní a copyright) & délka (text)''': proces psaní vychází z etických zásad; naprůměrný čas věnovaný práci || || etické principy psaní neuspokojivě naplňovány & čas nebo pozornost věnované psaní nedostatečné || ||
 |-
-| '''Individual input & risk-taking ''' || '''initiative in researching topic''': originality of the theme, independent work with resources || some new perspectives, but some are replicated, insufficient initiative || description of the problem does not bring any new perspectives; conclusions not original; insufficient resources || ||
+| '''Individuální vklad & převzetí rizika''' || '''iniciativa při výzkumu problému''': originalita tématu, samostatná, nezávislá práce se zdroji || nějaké nové perspektivy, ale někteé se opakují, nedostatečná iniciativa || popis problémů nepřináší žádné nové perspektivy; závěry nejsou originální; nedostatečné zdroje || ||
 |-