Metodika Ekoškoly: kriteriální úroveň jednotlivých kroků

Krok 1Editovat

tým se schází v kompletním složení minimálně jednou za dva měsíce
v týmu jsou zastoupeny alespoň tři zájmové skupiny (zástupci žáků, učitelů a jedna další skupina)
tým pořizuje zápisy ze schůzek
tým plní své úkoly – zajišťuje realizaci dalších 6 kroků, funguje dobrá spolupráce
žáci se přímo podílejí na realizaci některých kroků a rozhodování, přebírají odpovědnost za dílčí úkoly

analýza pokrývá všechny 4 povinné oblasti – odpady, energie, voda, prostředí školy
analýzu prováděli především žáci
analýza je zaznamenána do podoby jasného a srozumitelného výstupu seznamujícího s výchozím stavem školy
na zpracování výsledků analýzy se podíleli žáci – minimálně z Ekotýmu
analýza je zpracována ve všech oblastech alespoň v takovém rozsahu, jako v Pracovních listech Ekoškola

celý Ekotým spolupracoval při sestavování plánu (alespoň učitelé a žáci)
plán úzce navazuje na výsledky analýzy
plán je logicky a srozumitelně uspořádán (úkoly na sebe navazují, směřují k realizaci náročnějších a dlouhodobějších cílů)
je jasné, kdo je za dané úkoly zodpovědný, v jakém termínu se budou úkoly plnit
plán obsahuje úkoly, které mohou realizovat žáci
v plánu se zabýváte minimálně dvěma základními tématy
jsou zrealizovány alespoň 2/3 úkolů z plánu činností (pro dané období)

je jasné, zda a jak byly stanovené úkoly splněny, případně proč byly nesplněny nebo změněny (byly monitorovány a vyhodnocovány)
na monitorování a vyhodnocování se podílejí žáci – minimálně z Ekotýmu
monitorování a vyhodnocování je zaznamenáváno (do plánu činností nebo jiný systém)
během realizace programu je vedena přehledná dokumentace

škola se zabývá environmentálními tématy ve výuce
do plánu EVVO jsou zapracována minimálně dvě témata Ekoškoly (ta témata, se kterými škola pracuje ve svém plánu činností) * žáci jsou s tématy seznámeni, orientují se v jejich problematice
výuka je propojená s praktickou realizací programu

tým seznámil ostatní žáky i učitele s programem Ekoškola (vědí o programu)
ve škole je viditelně umístěná nástěnka k programu
všichni ve škole byli seznámeni s výsledky analýzy, plánem činností, průběhem monitorování a vyhodnocování, ekokodexem (minimálně umístěným na nástěnku k Ekoškole)
tým se snaží po celou dobu o programu průběžně informovat i navenek (články, www stránky, obecní nástěnka atd.)
na realizaci programu se určitou měrou podílejí i další učitelé a žáci
tým navázal spolupráci s nějakou vnější složkou (s rodiči, místním zastupitelstvem, různými podniky, dalšími školami, místními organizacemi)
škola uspořádala Den činu nebo školní konferenci