Dekáda OSN vzdělávání pro udržitelný rozvoj: Porovnání verzí

Verze z 17. 3. 2010, 10:26

V prosinci 2002 přijalo Valné shromáždění OSN (VS OSN) rezoluci 57/254, kterou iniciovalo Dekádu OSN vzdělávání pro udržitelný rozvoj (DESD) na léta 2005 - 2014, vedením Dekády bylo pověřeno UNESCO.

Zakladní myšlenkou vzdělávání pro udržitelný rozvoj je úcta: úcta k druhým a úcta k naší planetě, a k tomu, co nám poskytuje (zdroje, faunu a flóru). vzdělávání pro udržitelný rozvoj by mělo obyvatele dovést k novým vzorcům chování a praktik pro zajištění naší budoucnosti.

DESD se snaží změnit tradiční vzdělávací systém a podporovat:

Interdisciplinární a holistické učení spíše než předmětově orientované učení
Hodnotově orientované učení
Kritické myšlení spíše než memorování
Kombinaci různých přístupů: mluveného slova, umění, drama, diskusí atd.
Participativní rozhodování
Místně příslušné informace, spíše než národní

Cíle DESD

DESD je zaměřena na změny v přístupu ke vzdělání tak, že integruje zásady, hodnoty a postupy udržitelného rozvoje. Jejím prvořadým cílem je: "motivovat vlády, aby zvážila možnost zahrnout [...] opatření k provádění Dekády ve svých vzdělávacích systémech [...] a národních rozvojových plánech." (rezoluce Valného shromáždění OSN č. 59/237)

Vlastní cíle Dekády lze rozdělit na čtyři hlavní cíle:

Snazší navazování kontaktů a spolupráce mezi zainteresovanými stranami ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj;
Posilování kvality výuky a vzdělávání environmentálních témat;
Podpora států k dosažení rozvojových cílů tisíciletí prostřednictvím ESD;
Poskytování nových příležitosti a nástrojů k reformě školství pro zainteresované země.

Implementace

Na základě rozsáhlých konzultací vypracovalo UNESCO Mezinárodní schéma implementace (IIS) Dekády. IIS je referenčním bodem pro všechny aktéry působícími v DESD a zaměřuje se především na to, jak mají státy plnit své cíle v rámci Dekády.

Implementace DESD se zaměřuje na sedm základních bloků:

Obhajování a tvorba vizí;
Konzultace a vlastnictví;
Partnerství a sítě;
Budování kapacit a přípravy;
Výzkum a inovace;
Informační a komunikační technologie;
Sledování a hodnocení

Odkazy

Externí odkazy