Byrokraté, editor
1 523
editací
bez shrnutí editace
(Založena nová stránka s textem „'''Politika Otevřených vzdělávacích zdrojů''' ''(anglicky: open educational resources policy'') je soubor opatření, podporujících využívání o…“) |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 3: | Řádek 3: | ||
Významným mezníkem pro oficiální podporu OER byla konference UNESCO v roce 2012 v Paříži, na níž vznikla deklarace UNESCO 2012 Paris OER Declaration, která apeluje na vládní podporu OER.<ref>{{Citace monografie|titul=UNESCO 2012 Paris OER Declaration|url=https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=UNESCO_2012_Paris_OER_Declaration&oldid=729347519|poznámka=Page Version ID: 729347519|jazyk=en}}</ref> Od té doby vzniklo mnoho projektů zaměřených na OER, jednou z nejznámějších je iniciativa OERu, která vytváří platformu pro virtuální spolupráci podobně smýšlejících institucí, které se zabývají vytvářením flexibilních možností pro to, aby studující, kteří využívají OER, mohli zároveň dostat oficiální potvrzení o absolvování vzdělání.<ref>{{Citace elektronického periodika|titul=OERu (Open planning pages) - WikiEducator|periodikum=wikieducator.org|url=http://wikieducator.org/OERu/Home|datum přístupu=2016-07-12}}</ref> Tato iniciativa sdružuje množství univerzit jak z vyspělých, tak z rozvojových zemí. Creative Commons provozuje také platformu, která mapuje aktivity týkající se opatření na podporu OER, poskytuje různé případové studie a podporuje využívání OER.<ref name=":0" /> | Významným mezníkem pro oficiální podporu OER byla konference UNESCO v roce 2012 v Paříži, na níž vznikla deklarace UNESCO 2012 Paris OER Declaration, která apeluje na vládní podporu OER.<ref>{{Citace monografie|titul=UNESCO 2012 Paris OER Declaration|url=https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=UNESCO_2012_Paris_OER_Declaration&oldid=729347519|poznámka=Page Version ID: 729347519|jazyk=en}}</ref> Od té doby vzniklo mnoho projektů zaměřených na OER, jednou z nejznámějších je iniciativa OERu, která vytváří platformu pro virtuální spolupráci podobně smýšlejících institucí, které se zabývají vytvářením flexibilních možností pro to, aby studující, kteří využívají OER, mohli zároveň dostat oficiální potvrzení o absolvování vzdělání.<ref>{{Citace elektronického periodika|titul=OERu (Open planning pages) - WikiEducator|periodikum=wikieducator.org|url=http://wikieducator.org/OERu/Home|datum přístupu=2016-07-12}}</ref> Tato iniciativa sdružuje množství univerzit jak z vyspělých, tak z rozvojových zemí. Creative Commons provozuje také platformu, která mapuje aktivity týkající se opatření na podporu OER, poskytuje různé případové studie a podporuje využívání OER.<ref name=":0" /> | ||
Otevřené vzdělávací zdroje jsou | Otevřené vzdělávací zdroje jsou důležité jak v oblasti celoživotního vzdělávání, tak na všech stupních vzdělání formálního. Množství benefitů poskytují zejména ve vysokoškolském vzdělávání, kde jsou kladeny velké požadavky jak na kvantitu potřebných znalostí, tak na jejich kvalitu, resp. na nejnovější poznatky. Z poskytnutí poznatků pod otevřenou licencí a přijetí opatření zaměřených na podporu OER mohou mít univerzity několik výhod:<ref name=":1">{{Citace monografie|titul=Open educational resources policy|url=https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Open_educational_resources_policy&oldid=729346291|poznámka=Page Version ID: 729346291|jazyk=en}}</ref> | ||
# Zvýšení dopadu činnosti dané instituce na vytváření globální znalostní ekonomie. | # Zvýšení dopadu činnosti dané instituce na vytváření globální znalostní ekonomie. | ||
# Zvýšení dopadu citovanosti a PR jednotlivých pracovníků a pracovišť. | # Zvýšení dopadu citovanosti a PR jednotlivých pracovníků a pracovišť. | ||