Byrokraté, editor
1 523
editací
Politika otevřených vzdělávacích zdrojů: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 4: | Řádek 4: | ||
Otevřené vzdělávací zdroje jsou důležité jak v oblasti celoživotního vzdělávání, tak na všech stupních vzdělání formálního. Množství benefitů poskytují zejména ve vysokoškolském vzdělávání, kde jsou kladeny velké požadavky jak na kvantitu potřebných znalostí, tak na jejich kvalitu, resp. na nejnovější poznatky. Z poskytnutí poznatků pod otevřenou licencí a přijetí opatření zaměřených na podporu OER mohou mít univerzity několik výhod:<ref name=":1">{{Citace monografie|titul=Open educational resources policy|url=https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Open_educational_resources_policy&oldid=729346291|poznámka=Page Version ID: 729346291|jazyk=en}}</ref> | Otevřené vzdělávací zdroje jsou důležité jak v oblasti celoživotního vzdělávání, tak na všech stupních vzdělání formálního. Množství benefitů poskytují zejména ve vysokoškolském vzdělávání, kde jsou kladeny velké požadavky jak na kvantitu potřebných znalostí, tak na jejich kvalitu, resp. na nejnovější poznatky. Z poskytnutí poznatků pod otevřenou licencí a přijetí opatření zaměřených na podporu OER mohou mít univerzity několik výhod:<ref name=":1">{{Citace monografie|titul=Open educational resources policy|url=https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Open_educational_resources_policy&oldid=729346291|poznámka=Page Version ID: 729346291|jazyk=en}}</ref> | ||
# Zvýšení dopadu činnosti dané instituce na vytváření globální znalostní | # Zvýšení dopadu činnosti dané instituce na vytváření globální znalostní ekonomiky. | ||
# Zvýšení dopadu citovanosti a PR jednotlivých pracovníků a pracovišť. | # Zvýšení dopadu citovanosti a PR jednotlivých pracovníků a pracovišť. | ||
# Výhoda interakce s širší veřejností, vzájemné obohacení, role univerzity ve veřejném životě | # Výhoda interakce s širší veřejností, vzájemné obohacení, role univerzity ve veřejném životě | ||