7 218
editací
Katedra sociální a kulturní ekologie Fakulty humanitních studií Univerzity Karlovy: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Katedra sociální a kulturní ekologie Fakulty humanitních studií Univerzity Karlovy (editovat)
Verze z 13. 5. 2016, 14:50
, 13. 5. 2016bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
'''Katedra sociální a kulturní ekologie (KSKE)''' je [[w: | '''Katedra sociální a kulturní ekologie (KSKE)''' je [[w:cs:katedra|katedrou]] založenou roku [[w:cs:2000|2000]] na [[w:cs:Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy|Fakultě humanitních studií Univerzity Karlovy]].<ref>http://kske.cz/lide/phdr-ivan-rynda</ref> Vznikala společně se zřizováním fakulty. Vyučuje se zde obor sociální a kulturní ekologie. | ||
Katedru založil český [[ekologie|ekolog]], vysokoškolský pedagog a politik PhDr. [[w: | Katedru založil český [[ekologie|ekolog]], vysokoškolský pedagog a politik PhDr. [[w:cs:Ivan Rynda|Ivan Rynda]], který je po celou dobu jejím vedoucím. Na katedře je od jejího založení vyučován pouze dvouletý magisterský program sociální a kulturní ekologie s názvem Ekologie a ochrana prostředí. Katedra nicméně organizuje kurzy pro studenty bakalářského programu FHS UK, kteří se tak již mohou zaměřit na studium sociální a kulturní ekologie a po úspěšném složení přijímací zkoušky pokračovat ve studiu přímo na katedře. Předchozí bakalářské studium je však možné absolvovat v jakémkoliv oboru. Absolventi katedry mohou také pokračovat v doktorském studiu v [[w:cs:Centrum pro otázky životního prostředí|Centru pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy]], které s katedrou spolupracuje na její výuce. | ||
Sociální a kulturní ekologie se prezentuje na oficiálním webu fakulty jako: ,'',multidisciplinární obor zkoumající filozofické, sociální, psychické a kulturní předpoklady a způsoby existence člověka v přírodním i nově utvářeném životním prostředí. Sociální a kulturní ekologie poznává a analyzuje zvláště vzájemné vztahy lidských kultur, zejména euroamerické, a přírody založené na etických, hodnotových a kulturních modelech, umožňující trvalou udržitelnost rozvoje člověka, kvality života a lidské společnosti v relativně stabilním přírodním a životním prostředí. Sociální a kulturní ekologie tedy zkoumá uplatnění principů trvalé udržitelnosti v konkrétní kultuře, civilizaci, v politice a veřejné a sociální politice."''<ref>http://fhs.cuni.cz/FHS-51.html</ref> | Sociální a kulturní ekologie se prezentuje na oficiálním webu fakulty jako: ,'',multidisciplinární obor zkoumající filozofické, sociální, psychické a kulturní předpoklady a způsoby existence člověka v přírodním i nově utvářeném životním prostředí. Sociální a kulturní ekologie poznává a analyzuje zvláště vzájemné vztahy lidských kultur, zejména euroamerické, a přírody založené na etických, hodnotových a kulturních modelech, umožňující trvalou udržitelnost rozvoje člověka, kvality života a lidské společnosti v relativně stabilním přírodním a životním prostředí. Sociální a kulturní ekologie tedy zkoumá uplatnění principů trvalé udržitelnosti v konkrétní kultuře, civilizaci, v politice a veřejné a sociální politice."''<ref>http://fhs.cuni.cz/FHS-51.html</ref> | ||
K úspěšnému zakončení studia a získání magisterského titulu musí student KSKE získat 120 kreditů, splnit veškeré povinné a povinně volitelné předměty a státní závěrečnou zkoušku, která je složena ze 4 souborných částí, a to ''Přírodovědného rozměru sociální a kulturní ekologie''; ''Společenskovědního rozměru sociální a kulturní ekologie''; ''Specializačního rozměru sociální a kulturní ekologie'' (na výběr jsou tři specializace: Environmentální historie, Ekosystémové služby a Humanitní zaměření) a ''obhajoby magisterské diplomové práce''. Při studiu je kladen velký důraz na rozvíjení sociálních dovedností, vzájemnou spolupráci a aplikaci teoretických znalostí v praxi. Za tímto účelem jezdí studenti několikrát během studia na terénní praxe, semináře a jsou zváni na neformální setkání mimo rámec výuky (např. filmový klub, pravidelná měsíční setkávání...). | K úspěšnému zakončení studia a získání magisterského titulu musí student KSKE získat 120 kreditů, splnit veškeré povinné a povinně volitelné předměty a státní závěrečnou zkoušku, která je složena ze 4 souborných částí, a to ''Přírodovědného rozměru sociální a kulturní ekologie''; ''Společenskovědního rozměru sociální a kulturní ekologie''; ''Specializačního rozměru sociální a kulturní ekologie'' (na výběr jsou tři specializace: Environmentální historie, Ekosystémové služby a Humanitní zaměření) a ''obhajoby magisterské diplomové práce''. Při studiu je kladen velký důraz na rozvíjení sociálních dovedností, vzájemnou spolupráci a aplikaci teoretických znalostí v praxi. Za tímto účelem jezdí studenti několikrát během studia na terénní praxe, semináře a jsou zváni na neformální setkání mimo rámec výuky (např. filmový klub, pravidelná měsíční setkávání...). | ||
Na chodu katedry se podílí především vedoucí PhDr. [[w: | Na chodu katedry se podílí především vedoucí PhDr. [[w:cs:Ivan Rynda|Ivan Rynda]] (vedoucí specializace: Humanitní zaměření), ekolog a ředitel Centra pro otázky životního prostředí UK prof. RNDr. [[w:cs:Bedřich Moldan|Bedřich Moldan]], CSc. (vedoucí specializace: Ekosystémové služby), archeolog - a garant oboru - prof. PhDr. Václav Matoušek, Csc. (vedoucí specializace: Environmentální historie). Mezi interní vyučující pak dále patří Ing. Michael Bartoš, CSc., Mgr. & Mgr. Arnošt Novák, Ing. Radek Trnka, Ph.D. Seznam externích vyučujících je uveden [http://www.kske.cz/lide/externi-spolupracovnici zde]. | ||
Vyučující, absolventi i studenti jsou aktivně činní i mimo akademickou sféru. Angažují se v politice, různých organizacích, publikují kromě odborných článků i texty populárně naučné, vystupují v médiích a informují veřejnost o environmentální problematice. Bedřich Moldan byl prvním českým ministrem životního prostředí za [[w: | Vyučující, absolventi i studenti jsou aktivně činní i mimo akademickou sféru. Angažují se v politice, různých organizacích, publikují kromě odborných článků i texty populárně naučné, vystupují v médiích a informují veřejnost o environmentální problematice. Bedřich Moldan byl prvním českým ministrem životního prostředí za [[w:cs:Občanské fórum|Občanské fórum]], Ivan Rynda byl československý poslanec Sněmovny lidu Federálního shromáždění za Občanské fórum, později za Občanské hnutí, v současné době je místopředsedou [[w:cs:Liberálně ekologická strana|Liberálně ekologické strany]]<ref>http://stranales.cz/?team=phdr-ivan-rynda</ref>, oba se také stali členy rady vlády pro udržitelný rozvoj. Studenti a absolventi pak aktivně podporují politické strany, jejichž jsou často členy (Např. [[w:cs:Zelení|Zelení]]). Významná je také jejich činnost spočívající v zakládání a podpoře NNO - nevládních neziskových organizací (např. v občanských sdruženích: DoKrajin, Za Branou, Antikomplex). Někteří absolventi podnikají také v komerční sféře, kde prosazují principy [[Udržitelný rozvoj|udržitelného rozvoje]] (např. založením sítě kaváren mammacoffee). | ||
== Odkazy == | == Odkazy == | ||