Byrokraté, editor
1 523
editací
Využívání OER MWS: Využitelnost: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
m
bez shrnutí editace
(založení článku) značka: editace z Vizuálního editoru |
mBez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru |
||
| Řádek 3: | Řádek 3: | ||
Správně vytvářený OER MWS má totiž definovanou cílovou skupinu, jejíž informační a vzdělávací potřeby by měl být schopen uspokojit. Jerozdíl například mezi používáním [[Wikipedie]], [[Wikiskripta|Wikiskript]] nebo [[Enviwiki]]. Zatímco Wikipedie má cílovou skupinu značně otevřenou per definitionem (definuje se primárně jako encyklopedie) a tvorba jejího obsahu je značně liberální v tom smyslu, že záleží na komunitě každého článku jak si jej utvoří k obrazu svému. Naproti tomu Wikiskripta se zaměřují na studenty lékařských oborů a jejich ambicí je studenty vzdělávat v těchto oborech, přičemž nemají ambici nahradit klasické skripta či učebnice ale sloužit jako jejich doplněk. Enviwiki je zase určena zájemcům o poznatky z oblasti životního prostředí ať již studentům či laikuům a její ambicí není nahradit Wikipedii, od které se [[Enviwiki:Enviwiki|odlišuje]]. | Správně vytvářený OER MWS má totiž definovanou cílovou skupinu, jejíž informační a vzdělávací potřeby by měl být schopen uspokojit. Jerozdíl například mezi používáním [[Wikipedie]], [[Wikiskripta|Wikiskript]] nebo [[Enviwiki]]. Zatímco Wikipedie má cílovou skupinu značně otevřenou per definitionem (definuje se primárně jako encyklopedie) a tvorba jejího obsahu je značně liberální v tom smyslu, že záleží na komunitě každého článku jak si jej utvoří k obrazu svému. Naproti tomu Wikiskripta se zaměřují na studenty lékařských oborů a jejich ambicí je studenty vzdělávat v těchto oborech, přičemž nemají ambici nahradit klasické skripta či učebnice ale sloužit jako jejich doplněk. Enviwiki je zase určena zájemcům o poznatky z oblasti životního prostředí ať již studentům či laikuům a její ambicí není nahradit Wikipedii, od které se [[Enviwiki:Enviwiki|odlišuje]]. | ||
Obecně vztato lze anonymní OER MWS pouze těžko doporučit jako primární zdroj ke studium dané problematiky například v případě vysokoškolského vzdělávaní (viz Tabulka 1, kde by studenti měli být vedeni hlavně k využívání tradičních respektovaných zdrojů.<ref>Petiška, E., & Moldan B. (2019). Indicator of Quality for Environmental Articles on Wikipedia at the Higher Education Level. ''Journal of Information Science, OnlineFirst.''</ref> I anonymní zdroj je ale možné vhodně využít a to zejména jako rozcestník k dalším zdrojům, jejichž rešerši může předkládat například v referencích na konci článku či v sekci literatury ke studium. | Obecně vztato lze anonymní OER MWS pouze těžko doporučit jako primární zdroj ke studium dané problematiky například v případě vysokoškolského vzdělávaní (viz Tabulka 1), kde by studenti měli být vedeni hlavně k využívání tradičních respektovaných zdrojů.<ref>Petiška, E., & Moldan B. (2019). Indicator of Quality for Environmental Articles on Wikipedia at the Higher Education Level. ''Journal of Information Science, OnlineFirst.''</ref> I anonymní zdroj je ale možné vhodně využít a to zejména jako rozcestník k dalším zdrojům, jejichž rešerši může předkládat například v referencích na konci článku či v sekci literatury ke studium. | ||
Pokud zdroj nechceme využít pouze pro svou vzdělávací potřebu ale třebas na jeho základě vytvářet jiný zdroj, je třeba se nejprve podívat na licenční podmínky, t.j. pod kterou licencí je námi využívaný zdroj licencován a za tato licence umožňuje další využití, ideální je pokud je zdroj licencován pod nějakou formou [[Otevřená licence|otevřené licence]]. | Pokud zdroj nechceme využít pouze pro svou vzdělávací potřebu ale třebas na jeho základě vytvářet jiný zdroj, je třeba se nejprve podívat na licenční podmínky, t.j. pod kterou licencí je námi využívaný zdroj licencován a za tato licence umožňuje další využití, ideální je pokud je zdroj licencován pod nějakou formou [[Otevřená licence|otevřené licence]]. | ||
| Řádek 19: | Řádek 19: | ||
|- | |- | ||
|Rozcestník a přehled literatury | |Rozcestník a přehled literatury | ||
|Anonymní zdroje by měly být na vysokoškolské úrovni doporučeny pouze jako rozcestník k jiným zdrojům a pro přehled literatury. | |Anonymní zdroje by měly být na vysokoškolské úrovni doporučeny pouze jako rozcestník k jiným zdrojům a pro přehled literatury. | ||
|- | |- | ||
|Kontext informací | |Kontext informací | ||
| Řádek 37: | Řádek 37: | ||
|} | |} | ||
== Reference == | ==Reference== | ||
<references /> | |||