Kategorie:Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
|||
| (Není zobrazeno 9 mezilehlých verzí od 4 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
[[Doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph. D.]] | |||
[[Úvod do předmětu]] | |||
1. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie|Základy ekologie]] | |||
*1.1. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Úvod do základů ekologie|Úvod do základů ekologie]] | |||
*1.2. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Člověk jako pozorovatel|Člověk jako pozorovatel]] | |||
*1.3. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Ekologické systémy|Biotické a abiotické složky přírody]] | |||
*1.4. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Ekologické systémy|Ekologické systémy]] | |||
*1.5. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Vliv člověka na ekosystémy|Vliv člověka na ekosystémy]] | |||
*1.6. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Ekologická nika|Ekologická nika]] | |||
*1.7. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Populace|Populace]] | |||
*1.8. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Konkurence|Konkurence]] | |||
*1.9. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Strategie u živočichů|Strategie u živočichů]] | |||
*1.10. [[Vnitrodruhová x mezidruhová konkurence]] | |||
*1.11. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Strategie u rostlin|Strategie u rostlin]] | |||
*1.12. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Princip "Pán hory"|Princip „Pán hory“]] | |||
*1.13. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Biomy Země|Biomy Země]] | |||
*1.14. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Zoogeografické oblasti|Zoogeografické oblasti]] | |||
2. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Ochrana přírody a životního prostředí|Ochrana přírody a životního prostředí]] | |||
*2.1. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Ochrana přírody a životního prostředí/Ochrana přírody a vymezení vztahu člověka k přírodě před první světovou válkou|Ochrana přírody a vymezení vztahu člověka k přírodě před první světovou válkou]] | |||
*2.2. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Ochrana přírody a životního prostředí/Ochrana přírody a vymezení vztahu člověka k přírodě po první světové válce|Ochrana přírody a vymezení vztahu člověka k přírodě po první světové válce]] | |||
*2.3. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Ochrana přírody a životního prostředí/Novodobá ochrana přírody|Novodobá ochrana přírody]] | |||
*2.4. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Ochrana přírody a životního prostředí/Významné osobnosti ochrany přírody|Významné osobnosti ochrany přírody]] | |||
*2.5. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Ochrana přírody a životního prostředí/Model "Chaty v údolí potoka" aneb proč je potřebná výchova k péči o životní prostředí?|Model "Chaty v údolí potoka" aneb proč je potřebná výchova k péči o životní prostředí?]] | |||
3. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova|Environmentální výchova]] | |||
*3.1. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova/Kontext světové environmentální výchovy|Kontext světové environmentální výchovy]] | |||
*3.2. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova/Formování české environmentální výchovy|Formování české environmentální výchovy]] | |||
*3.3. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova/Cíle environmentální výchovy|Cíle environmentální výchovy]] | |||
*3.4. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova/Prostředky environmentální výchovy a podmínky vyučování|Prostředky environmentální výchovy a podmínky vyučování]] | |||
**3.4.1. [[Vyučování v terénu]] | |||
**3.4.2. [[Třídní (školní) chovy]] | |||
**3.4.3. [[Třídní (školní) zahrady]] | |||
**3.4.4. [[Vybavení třídy : sbírky aj.]] | |||
**3.4.5. [[Propojení teorie a praxe (např. školy a školní jídelny)]] | |||
**3.4.6. [[Pozitivní psychosociální klima třídy]] | |||
**3.4.7. [[Metody a nástroje moderní pedagogiky]] | |||
*3.5. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova/Propojení morální a environmentální výchovy|Propojení morální a environmentální výchovy]] | |||
**3.5.1. [[Filosofové environmentální etiky]] | |||
**3.5.2. [[Výzkumy vývoje mravního uvažování]] | |||
**3.5.3. [[Vztah náboženství a environmentální výchovy]] | |||
**3.5.4. [[Milgramovy experimenty – modelový příklad výzkumného nástroje]] | |||
**3.5.5. [[Přesah Milgramových experimentů do environmentální roviny]] | |||
**3.5.6. [[Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova/Propojení morální a environmentální výchovy/Environmentální etika|Environmentální etika]] | |||
*3.6. [[Hodnocení environmentální výchovy]] | |||
[[Závěrem]] | |||
{{licence cc|Jančaříková, Kateřina}} | {{licence cc|Jančaříková, Kateřina}} | ||
== Text nadpisu == | |||
[[Kategorie:Ekologie]] | |||
Aktuální verze z 18. 5. 2020, 06:20
Doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph. D.
- 1.1. Úvod do základů ekologie
- 1.2. Člověk jako pozorovatel
- 1.3. Biotické a abiotické složky přírody
- 1.4. Ekologické systémy
- 1.5. Vliv člověka na ekosystémy
- 1.6. Ekologická nika
- 1.7. Populace
- 1.8. Konkurence
- 1.9. Strategie u živočichů
- 1.10. Vnitrodruhová x mezidruhová konkurence
- 1.11. Strategie u rostlin
- 1.12. Princip „Pán hory“
- 1.13. Biomy Země
- 1.14. Zoogeografické oblasti
2. Ochrana přírody a životního prostředí
- 2.1. Ochrana přírody a vymezení vztahu člověka k přírodě před první světovou válkou
- 2.2. Ochrana přírody a vymezení vztahu člověka k přírodě po první světové válce
- 2.3. Novodobá ochrana přírody
- 2.4. Významné osobnosti ochrany přírody
- 2.5. Model "Chaty v údolí potoka" aneb proč je potřebná výchova k péči o životní prostředí?
- 3.4.1. Vyučování v terénu
- 3.4.2. Třídní (školní) chovy
- 3.4.3. Třídní (školní) zahrady
- 3.4.4. Vybavení třídy : sbírky aj.
- 3.5.6. Environmentální etika
Text nadpisu[editovat | editovat zdroj]
Stránky v kategorii „Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy“
Zobrazují se 2 stránky z celkového počtu 2 stránek v této kategorii.