Příspěvky uživatele Admin
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
1. 12. 2007
- 12:141. 12. 2007, 12:14 rozdíl historie +4 191 N Ochrana vod Nová stránka: == Typy ohrožení == Základní dvě hrozby týkající se vody, které mohou ovlivnit kvalitu lidského života, je její nedostatek a její znečištění. Kvalitní pitná voda ...
- 12:131. 12. 2007, 12:13 rozdíl historie +10 131 N Využití vody Nová stránka: == Koloběh vody == Existence vody na Zemi i její koloběh úzce souvisí s procesy v atmosféře. Oceán je obrovským rezervoárem tepla, které získává ze slunečního záře...
- 12:131. 12. 2007, 12:13 rozdíl historie +4 095 N Voda Nová stránka: == Funkce a vlastnosti vody == Voda (H<sub>2</sub>O) je významná především s ohledem na vznik a vývoj života – je nutná pro existenci všech životních forem. Je součás...
- 12:111. 12. 2007, 12:11 rozdíl historie +1 720 N Koloběhy Nová stránka: Pevné horniny zemské kůry a nejsvrchnější části zemského pláště tvoří zemskou litosféru, sféru skal, hornin a minerálů. Mezi litosférou a dalšími sférami Země ...
- 12:111. 12. 2007, 12:11 rozdíl historie +2 256 N Ochrana půdy Nová stránka: == Vliv hospodaření na půdu == Nadměrná kyselost půd znemožňuje jejich zemědělské využití. Jednou z příčin zvyšování kyselosti mohou být kyselé deště, jed...
- 12:101. 12. 2007, 12:10 rozdíl historie +5 454 N Vliv hospodaření na půdu Nová stránka: Teprve od doby, kdy začal člověk pěstovat kulturní rostliny a domestikoval domácí zvířata, vzniká půda v té formě, jak ji chápeme nyní, tedy především jako prostře...
- 12:101. 12. 2007, 12:10 rozdíl historie +4 525 N Půdy na Zemi Nová stránka: == Struktura povrchu Země == Souš zabírá celkem 148 mil. km<sup>2</sup>, z toho cca *58 mil. km<sup>2</sup> jsou nenarušené přírodní ekosystémy, *40 mil. km<sup>2</sup> ...
- 12:091. 12. 2007, 12:09 rozdíl historie +364 N Horninové prostředí Nová stránka: == Zdroje == *Ministerstvo životního prostředí ČR: Surovinová politika v oblasti nerostných surovin a jejich zdrojů, 1999. http://www.env.cz/AIS/web-pub.nsf/$pid/MZPJKF4L8J9A...
- 12:091. 12. 2007, 12:09 rozdíl historie +1 587 N Litosféra Nová stránka: Zemská kůra není jednolitá, ale skládá se zhruba ze 14 hlavních tzv. litosférických desek. Litosférická deska zahrnuje kůru a horní část svrchního pláště. Tyto des...
- 12:081. 12. 2007, 12:08 rozdíl historie +3 363 N Povrch Země Nová stránka: == Voda na Zemi == Celkem 70,8 % povrchu pokrývají oceány. Hmotnost vody v nich se odhaduje na 1,369 . 1019 kg. Hmotnost ledovců se odhaduje na 2,3 . 1019 kg, sladké vody na 5....
- 12:071. 12. 2007, 12:07 rozdíl historie +11 073 N Planeta Země Nová stránka: Planeta Země je jednou z devíti planet naší sluneční soustavy, v pořadí (Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun a Pluto) třetí nejbližší Slunci. Kol...
- 12:061. 12. 2007, 12:06 rozdíl historie +14 163 N Hypotéza Gaia Nová stránka: Gaia (původně jméno řecké bohyně Země) je vědeckou teorií o schopnosti pozemského systému regulovat svůj globální metabolismus – tedy procesy koloběhu hmoty a energi...
- 12:051. 12. 2007, 12:05 rozdíl historie +2 673 N Země Nová stránka: == [http://www.vhled.cz/Casopis_Vhled(cislo3)/Vstupni_stranka/Zeme_jak_ji_nezname/Zeme_jako_filosoficky_archetyp.html Země jako filosofický archetyp] == Hypotéza Gaia == Vě...
- 12:041. 12. 2007, 12:04 rozdíl historie +2 313 N Další odkazy pro EV Nová stránka: '''Státní instituce v oblasti ŽP''' ;''[http://www.env.cz MŽP ČR]'' : Ministerstvo životního prostředí ČR ; ''[http://www.cenia.cz Cenia]'' : Česká informační agentura ...
- 12:041. 12. 2007, 12:04 rozdíl historie +952 N Další zahraniční zdroje pro environmentální gramotnost Nová stránka: [http://sustain.no/ Sustain.no] - informace a náměty pro Norskou síť environmentálního vzdělávání. Přírodní vědy / Prostředí / Vzdělání - seznam odkazů, součás...
- 12:031. 12. 2007, 12:03 rozdíl historie +33 Environmentální gramotnost z jiných zdrojů Bez shrnutí editace
- 12:021. 12. 2007, 12:02 rozdíl historie +7 009 N Environmentální gramotnost z jiných zdrojů Nová stránka: Základním cílem tzv. '''ekologické gramotnosti''' je kvalitativní posun myšlení – zájem o souvislosti. Na rozdíl od vysoké specializace a úzkého zaměření mnoha vzdě...
- 12:011. 12. 2007, 12:01 rozdíl historie +3 158 N Vzdělání jako prostředek změny Nová stránka: == Úvod == „Panuje široký souhlas, že vzdělání je nejefektivnějším prostředkem, který společnost má a může použít k předjímání budoucnosti. Skutečně, vzdě...
- 12:001. 12. 2007, 12:00 rozdíl historie +2 975 N Informační a komunikační technologie (ICT) jako použitý prostředek výuky Nová stránka: Program „Výuka a učení pro udržitelnou budoucnost“ obsahuje praktické rady pro využití takových strategií výuky a učení, které by studentům pomohly osvojit si širo...
- 11:591. 12. 2007, 11:59 rozdíl historie +5 885 N Interdisciplinární pojetí výuky Nová stránka: == Úvod == Vzdělání pro udržitelný rozvoj vyžaduje celkovou reformu vzdělání. Taková reforma půjde za hranice jednotlivých předmětů, což bude vyžadovat velkou pozo...
- 11:591. 12. 2007, 11:59 rozdíl historie +3 435 N Holistický pohled Nová stránka: == Úvod == Poznatky o povaze a smyslu pojmu trvale udržitelného rozvoje překračují rámec ochrany přírody – ekologické udržitelnosti – a začleňují kulturní, sociá...
- 11:581. 12. 2007, 11:58 rozdíl historie +3 644 N Dynamická rovnováha Nová stránka: == Úvod == Vznikající globální etika je ve vztahu dynamické rovnováhy s kulturními odlišnostmi na lokální úrovni – to je také klíčovým konceptem ve vzdělání pro...
- 11:571. 12. 2007, 11:57 rozdíl historie +1 640 N Etický rozměr udržitelného rozvoje Nová stránka: == Úvod == „Dosažení udržitelného rozvoje bude záviset plně na změnách v chování a životním stylu, na změnách, které budou muset být plně motivovány posunem hod...
- 11:571. 12. 2007, 11:57 rozdíl historie +5 570 N Myšlení o nekončící budoucnosti Nová stránka: == Úvod == „Budoucnost neexistuje. Je pouze přítomnost, ale v rámci této přítomnosti máme pojem o budoucnosti. Ale také v rámci této přítomnosti máme názory, zvyklo...
- 11:561. 12. 2007, 11:56 rozdíl historie +2 793 N Dimenze budoucnosti Nová stránka: == Úvod == Nikdo neví, jaká budoucnost nás čeká, víme jen, že bude velmi odlišná od současnosti; víme také, že rozhodnutí o tom, zda bude udržitelná, závisí na zm...
- 11:551. 12. 2007, 11:55 rozdíl historie +6 342 N Obsah vzdělávání pro udržitelný rozvoj Nová stránka: == Úvod == V centru pozornosti jsou důležité globální problémy, kterými je třeba se zabývat z hlediska udržitelnosti. Jde o vzájemnou souvislost těchto problémů, a o ...
- 11:531. 12. 2007, 11:53 rozdíl historie +3 349 N Výuka a učení pro udržitelnou budoucnost Nová stránka: == Terminologické záležitosti == Pojem „vzdělání pro udržitelnou budoucnost“ zdůrazňuje perspektivu budoucnosti ve výuce. „Vzdělání pro udržitelnou budoucnost“...
- 11:521. 12. 2007, 11:52 rozdíl historie +4 633 N Životní prostředí a zdraví Nová stránka: Zdraví obecně je jen velmi těžko definovatelný pojem. Vypovídá nejen o fyzickém stavu, ale i o duševní a sociální rovnováze. Pojetí toho, co představuje zdraví, se li...
- 11:511. 12. 2007, 11:51 rozdíl historie +2 201 N Historie environmentálního vzdělání (EV) Nová stránka: == Úvod == Dobré environmentální vzdělání by mělo provázet studenty všech stupňů a typů škol – kromě určité teoretické výbavy může totiž zprostředkovat tvo...
- 11:461. 12. 2007, 11:46 rozdíl historie +4 784 N Znečištění a ochrana ovzduší Nová stránka: Nečistoty v ovzduší patří k základním ekologickým problémům, které viditelně ovlivňují zdraví a životy lidí. Množství škodlivin, které se v ovzduší nalézají,...
- 11:451. 12. 2007, 11:45 rozdíl historie +4 787 N Ochrana ozónové vrstvy Nová stránka: Ozón v atmosféře působí jako přirozený filtr chránící život na Zemi před tzv. biologicky aktivní složkou ultrafialového záření Slunce. [[Narušení ozón...
- 11:451. 12. 2007, 11:45 rozdíl historie +5 056 N Narušení ozónové vrstvy Nová stránka: Ozón byl objeven v roce 1840. V zemské stratosféře byla jeho přítomnost poprvé pozorována okolo roku 1880. Chlorované a fluorované uhlovodíky (CFC) byly poprvé vyrobeny v...
- 11:441. 12. 2007, 11:44 rozdíl historie +5 967 N Vzduch Nová stránka: Ovzduší, atmosféra (z řečtiny a znamená: atmos = pára; sfaira = obal, koule) je plynný obal Země. V dnešním pojetí je ovzduší směsí plynů charakterizovanou svým slo...
- 11:441. 12. 2007, 11:44 rozdíl historie +11 133 N Montrealský protokol Nová stránka: Ozón v atmosféře působí jako přirozený filtr chránící život na Zemi před tzv. biologicky aktivní složkou ultrafialového záření Slunce. [[Narušení ozón...
- 11:421. 12. 2007, 11:42 rozdíl historie +7 616 N Co jsou principy trvale udržitelného rozvoje Nová stránka: I. '''základní hodnotové principy''': 1. společenství života a přírody – princip úcty a respektu k přírodě: a) jako k jedinému pramenu uspokojení našich potřeb (s...
- 11:411. 12. 2007, 11:41 rozdíl historie +1 485 N Co trvale udržitelný rozvoj ohrožuje Nová stránka: Trvale udržitelný rozvoj bývá, alespoň v neideologických věcných kontextech a na stránkách odborných periodik, analyzován, vykládán a především uznáván, většinou...
- 11:411. 12. 2007, 11:41 rozdíl historie +3 695 N Co trvale udržitelný rozvoj není Nová stránka: *pouhým přežitím. Lidské potřeby je možné při stálé velikosti populace uspokojit; cílem však není trvalý kvantitativní (ekonomický) růst, ale kvalitativní rozvoj, ...
- 11:401. 12. 2007, 11:40 rozdíl historie +4 484 N Co trvale udržitelný rozvoj je Nová stránka: Snad nejznámější a také nejjednodušší definice trvale udržitelného rozvoje pochází ze zprávy Naše společná budoucnost, kterou vydala Světová komise pro životní pr...
- 11:401. 12. 2007, 11:40 rozdíl historie +883 N Strategie postupného vymezování pojmu TUR Nová stránka: Vymezení pojmu „trvale udržitelný rozvoj“ sestává ze čtyř částí (dle Ivana Ryndy): 1. co trvale udržitelný rozvoj je; 2. [[Co t...
- 11:391. 12. 2007, 11:39 rozdíl historie +4 395 N Praktické principy udržitelného rozvoje Nová stránka: s příklady evropské politiky: *Základním předpokladem je přísné dodržování veškerých norem, limitů a jiných předpisů. Příklad: soubor evropského zákonodárství...
- 11:381. 12. 2007, 11:38 rozdíl historie +8 180 N Udržitelný rozvoj Nová stránka: Jednotná definice trvale udržitelného rozvoje, na které by se všichni shodli, neexistuje, a možná není žádné ani zapotřebí. Je tomu tak proto, že pojem „udržitelný ...
- 11:381. 12. 2007, 11:38 rozdíl historie +3 983 N Vzdělávání pro udržitelný rozvoj Nová stránka: == Pojem VUR == Vzniká „koncept udržitelného rozvoje“, o kterém se v současnosti často jedná na vládní úrovni, mezi podnikateli, v rámc...
- 11:381. 12. 2007, 11:38 rozdíl historie +2 059 N Kategorie kompetencí EV a VUR Nová stránka: V dokumentech environmentálního vzdělávání (EV) jsou vymezeny kompetence následujícím způsobem: *Pět kategorií cílů pro jednotliv...
- 11:371. 12. 2007, 11:37 rozdíl historie +1 286 N Východiska a součásti environmentálního vzdělání Nová stránka: Vzdělání, které je běžně označováno jako environmentální, je třeba vymezit v jeho svébytnosti, odlišnosti od vzdělání obecného. Je to takové vzdělání, které se...
- 11:361. 12. 2007, 11:36 rozdíl historie +3 076 N Environmentální vzdělání Nová stránka: == Úvod == Environmentální vzdělání se nově orientuje na praktickou péči o stav světa. Tzv. "environmentální gramotnost" znamená základní porozumění systémům př...
- 11:351. 12. 2007, 11:35 rozdíl historie +8 063 N Místo EV v procesu transformace Nová stránka: == Tradiční přístupy == Pozitivní myšlení formuje (z ekologického hlediska nežádoucím způsobem) také sebepojetí člověka, neboť v důsledku vědeckotechnické revol...
- 11:341. 12. 2007, 11:34 rozdíl historie +8 662 N Transformace vzdělání v ČR - hlavní tendence Nová stránka: == Obecná východiska == České školství se v posledních letech připravuje na zásadní kurikulární reformu, která mění základní cíle vzdělávání a nahrazuje tradi...
- 11:331. 12. 2007, 11:33 rozdíl historie +1 226 N E-learning v environmentálním vzdělávání Nová stránka: == Odkazy == The [http://www.concord.org/ Concord Consortium]. Organizace pro výzkum a rozvoj vzdělávání. [Citováno 2007-01-25] Téma Sustainable Development Education Dostupn...
- 11:331. 12. 2007, 11:33 rozdíl historie +65 N Transformační proudy ve vzdělávání Nová stránka: == Témata == E-learning v environmentálním vzdělávání
- 11:321. 12. 2007, 11:32 rozdíl historie +546 N Rovnováha pilířů Nová stránka: == Témata == [http://www.ped.muni.cz/wedu/pripojene/mravni_vychova.rtf Mravní výchova] [http://www.phil.muni.cz/kivi/clanky.php?cl=49&rubrika=clanky2 Učit se žít společně j...