Studenti:GAUK: Porovnání verzí

Z Enviwiki
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
(kapitola termíny, limity, fungování GAUK)
(jak psát projekt)
Řádek 56: Řádek 56:
**doplňkové (dříve režijní) náklady pro fakultu (max. 15% přímých nákladů projektu
**doplňkové (dříve režijní) náklady pro fakultu (max. 15% přímých nákladů projektu


== Když zvažujeme podání GAUKu ==


=== Proč GAUK ano (zkušenosti spolužáků) ===
*pomoc při ''financování doktorského výzkumu''
**sběr dat (využitelná nejen pro GAUK), nákup literatury, konference, stipendium
*'''zkušenost s vlastním projektem''', management projektu
**plánování financí, psaní projektu apod.
*''management vědy''
**plánování vědeckých výstupů – ne/splnitelnost, volba adekvátních periodik apod.
*vytvoření svého vědeckého základu
*''zpětná vazba'' k projektu
*prestižní záležitost
=== Proč GAUK ne (zkušenosti spolužáků) ===
*nedostačující zpětná vazba x příležitost dostat zpětnou vazbu od špičkových odborníků
*'''závazek''' publikačních výstupů – zda jsem schopen to splnit x nejde jen o generování výsledků, možnost vlastního výzkumu
*časová '''náročnost''', stres
=== Co dále při podávání GAUK zvážit ===
*''zvážit pečlivě výstupy'' – často první projekt, jen to, co zvládnu
*zvážit ''složení týmu'' – lze přidat spoluřešitele, ale je to problematické
*'''zavázání několika institucím'''
== Jak psát projekt ==
=== Co slíbit ===
*povinnost 1 publikace
**může se jednat i o spoluautorství (kdokoliv z týmu)
*peníze vám nevezmou, nicméně je to vaše vizitka a vizitka vašeho vedoucího
*realistické cíle
=== Jak psát projekt (názory spolužáků) ===
*přínosné, dobře zdůvodnitelné téma
*ne složité formulace – '''stručně''', jasně
*působit '''pečlivě'''
**odkazy, poznámky pod čarou apod.
*zapůsobit, ''že na projektu pracujeme''
**důležitost (zahraničních) kontaktů, zmiňovat konzultace s odborníky
*sehnat si úspěšný projekt a načerpat inspiraci
*po napsání projektu '''konzultace''' s odborníky (alespoň 2 – vedoucí práce apod.)
*''důraz na úvodní abstrakt''
**jasná teze, o co jde, opět dát abstrakt někomu přečíst
*připravit se na vše (dobrý projekt nemusí znamenat úspěch)
*'''nevzdávat to''' a projekt podat i další roky
*empiricky založené projekty úspěšnější, než teoretické + u teoretických projektů ''nevynechávat metodologii''
*pro víceleté projekty – zvážit, zda psát výstupy již první rok – první rok je náročný, výstupy jsou stresující





Verze z 4. 8. 2015, 10:16

=Grantová agentura UK.

Aktuální informace o GAUK najdete zde.

  • součást vnitřního grantového financování na UK
  • pro studenty Mgr. nebo PhD. studia na UK
  • přihlášky se odevzdávají pomocí aplikace GAUK
  • termín odevzdání - od října do půlky listopadu (konkrétně je vždy včas zveřejněno na stránkách GAUK, informace přichází také doktorským mailem)
  • pravidla GAUK jsou zde
  • v roce 2014 podáno 1104 nových projektů (celá UK), úspěšnost projektů je 33, 24%
  • v jednom termínu žadatel pouze 1 přihlášku jako hlavní řešitel
    • nestává se, že by vůbec dali GAUK dvakrát
  • 1 žadatel nejvýše na 3 přihláškách


Info o GAUK (výtah z prezentace 9.10.2014)

  • neoficiální (moje) summary o GAUK - hlavní informace o GAUK, zkušenosti studentů, hlavní termíny, praktické informace

Obecné info

  • neexistuje návod, jak psát grant (nejedná se o univerzální návod k úspěšnému GAUKu)
    • záleží na mnoha faktorech (hodnotitelé, kvalita ostatních projektů apod.)
  • jedná se částečně o výtah z osobních zkušeností a projektů spolužáků a spolužaček, oficiálních dokumentů, zápisů z rad, zkušeností hodnotitelů/ek

Termíny, limity, fungování GAUK

GAUK 2015

  • délka trvání: 1–3 roky
  • aplikace na podávání projektů otevřena od 6. října 2014
  • termín elektronického podání na odd. vědy: 11. listopadu 2014
    • interní deadline (zjištěné nedostatky lze opravit)
    • nutný posudek vedoucí/ho!
  • zařazení do vědní oblasti A-SP (Sociologie, Politologie)
  • předpokládaný termín vyhlášení výsledků: duben 2015

Reálný průběh (GAUK 2014)

  • odevzdání projektu 8. listopadu 2013
  • upozornění z oddělení vědy (FSV) 13. listopadu 2013
  • oznámení o výsledcích 24. března 2014
  • podpis smlouvy 28. dubna 2014

Zajímavé

zápisy ze zasedání Grantové rady UK (o čem se uvažuje)

  • vyjednávání, co kdo může vidět
    • zpravodajové vidí ostatní posudky
    • neměli by studenti vidět celý hodnotící formulář? (neprošlo)
  • zdůvodnit odměnu školiteli vyšší než 10 tis. Kč (neprošlo)
  • existence tzv. šedé zóny – projekty, u kterých se na poslední chvíli rozhoduje, zda budou přijaty, či nikoliv
  • hodnocení projektů 2013 mimořádně dobrý 62, splnil 144, nesplnil 7, hodnocení odloženo 77 (odložení o 1 rok)
  • doporučení krátit projekty na 80% - ne plošné krácení

Finanční prostředky

  • nejvýše 300 tis. ročně
  • dělí se na:
    • mzdové prostředky, ostatní osobní náklady a odvody na sociální a zdravotní pojištění (odměny pro vedoucí)
    • stipendijní prostředky (financování řešitelů)
    • náklady na cestovné (vykazuje se jako služební cesty)
    • další neinvestiční náklady (nákup knih, konferenční poplatky, služby na fakturu – překlady, přepisy apod.)
    • doplňkové (dříve režijní) náklady pro fakultu (max. 15% přímých nákladů projektu

Když zvažujeme podání GAUKu

Proč GAUK ano (zkušenosti spolužáků)

  • pomoc při financování doktorského výzkumu
    • sběr dat (využitelná nejen pro GAUK), nákup literatury, konference, stipendium
  • zkušenost s vlastním projektem, management projektu
    • plánování financí, psaní projektu apod.
  • management vědy
    • plánování vědeckých výstupů – ne/splnitelnost, volba adekvátních periodik apod.
  • vytvoření svého vědeckého základu
  • zpětná vazba k projektu
  • prestižní záležitost

Proč GAUK ne (zkušenosti spolužáků)

  • nedostačující zpětná vazba x příležitost dostat zpětnou vazbu od špičkových odborníků
  • závazek publikačních výstupů – zda jsem schopen to splnit x nejde jen o generování výsledků, možnost vlastního výzkumu
  • časová náročnost, stres

Co dále při podávání GAUK zvážit

  • zvážit pečlivě výstupy – často první projekt, jen to, co zvládnu
  • zvážit složení týmu – lze přidat spoluřešitele, ale je to problematické
  • zavázání několika institucím

Jak psát projekt

Co slíbit

  • povinnost 1 publikace
    • může se jednat i o spoluautorství (kdokoliv z týmu)
  • peníze vám nevezmou, nicméně je to vaše vizitka a vizitka vašeho vedoucího
  • realistické cíle

Jak psát projekt (názory spolužáků)

  • přínosné, dobře zdůvodnitelné téma
  • ne složité formulace – stručně, jasně
  • působit pečlivě
    • odkazy, poznámky pod čarou apod.
  • zapůsobit, že na projektu pracujeme
    • důležitost (zahraničních) kontaktů, zmiňovat konzultace s odborníky
  • sehnat si úspěšný projekt a načerpat inspiraci
  • po napsání projektu konzultace s odborníky (alespoň 2 – vedoucí práce apod.)
  • důraz na úvodní abstrakt
    • jasná teze, o co jde, opět dát abstrakt někomu přečíst
  • připravit se na vše (dobrý projekt nemusí znamenat úspěch)
  • nevzdávat to a projekt podat i další roky
  • empiricky založené projekty úspěšnější, než teoretické + u teoretických projektů nevynechávat metodologii
  • pro víceleté projekty – zvážit, zda psát výstupy již první rok – první rok je náročný, výstupy jsou stresující



Gauky na ISS (sociologie)

  • můžete oslovit bývalé řešitele s prosbou o radu

2015

Bureš, Jiří: Autopoietický systém a aktér-síť jako metody analýzy a vizualizace citačních vztahů

Prokop, Daniel: Dynamika chudoby a sociálního vyloučení v České republice (2006-2014)

2014

Dlouhá, Marie: Partnery v podniku, domácnosti i životě: Konstrukce rozhraní mezi pracovní a rodinnou sférou u spolu podnikajících partnerů v České republice a na Slovensku

Grznár, Miroslav: Sametová deziluze: politická kultura a laické teorie krize

Hlaváček, Karel: Náboženský prvek v kritické teorii Frankfurtské školy

Oberpfalzerová, Hana: Vypovídání pravdy jako mechanismus usmíření v Bosně a Hercegovině: případová studie iniciativy Choosing Peace Together

Samec, Tomáš: Na stejné lodi, nebo odděleni propastí? Komparativní analýza politické kultury politiků a občanů

2013

Průchová, Andrea: Formy mediace kolektivní paměti a jejich vliv na interpretaci české národní identity v dějepisných učebnicích komunistického a postkomunistického režimu

2012

Cidlinská, Kateřina: Proč mladí lidé opouštějí českou vědu?

Filová, Tereza: Moderní, postmoderní a současná architektura: jejich společenská determinace

Horák, Vít: Hermeneutické perspektivy v analytické teorii jednání

Oravcová, Anna: Česká hiphopová subkultura: konstrukce autenticity v českém rapu

Ptáčková, Kateřina: Poradní orgány a konzultační procedury jako nástroje vládnutí v ČR

2011

Kalvas, František: Nastolování veřejných problémů v lokální politice

Nyklová, Blanka: Česká feministická a genderová scéna: teoretické inklinace, postoje a kontroverze

Svatoň Gillárová, Kateřina: Analýza komunikace ve skupině teenagerů v kontextu konceptu síťové společnosti

Špaček, Ondřej: Struktura města: teoretické rozpracování a konceptualizace sociologického pojetí

Vávra, Martin: Trestní právo na území ČR od poloviny 20. století do současnosti - proměny diskurzu trestní viny a odpovědnosti

2010

Frantová, Veronika: Co je na politicích „veřejné“? Český mediální obraz a čtenářská percepce politické funkce

Ripka, Štěpán: Letniční hnutí mezi českými / slovenskými Romy: religiozita a praktiky inkluze Romů do bratrství ve spáse.

Štípková, Martina: Proměna reprodukčních vzorců a její dopad na zdraví novorozenců v ČR

Trusinová, Romana: Ageismus jako střet generací: Stereotypizace a autostereotypizace věkových skupin


Zpět na hlavní stranu.