Wiki - metodika/Úvod: Porovnání verzí

Řádek 1:

Tato metodika je určena všem pedagogům, kteří chtějí ve své práci používat prostředí wiki. Seznamuje s ~~charkteristikami~~ wiki prostředí, zabývá se různými možnostmi aktivního ~~využítí~~, přináší návody na využítí existujících wiki prostředí i na výběr a instalaci prostředí vlastního včetně některých jeho vylepšení.

Tato metodika je určena všem pedagogům, kteří chtějí ve své práci používat prostředí wiki. Seznamuje s charakteristikami wiki prostředí, zabývá se různými možnostmi aktivního využití, přináší návody na využítí existujících wiki prostředí i na výběr a instalaci prostředí vlastního včetně některých jeho vylepšení.

~~Zvlášní~~ kapitolu tvoří též rozbor možností využítí, jak pasívního, tak i aktivního, elektronické encyklopedie Wikipedie.

Zvláštní kapitolu tvoří též rozbor možností využítí, jak pasívního, tak i aktivního, elektronické encyklopedie Wikipedie.

Do metodiky byla zahrnuta i problematika autorského práva s ohledem na soustavné výrazné podceňování (především v elektronickém prostředí) této problematiky ze strany většiny pedagogů. V metodice je zároveň obšírně vysvětleno využívání svobodných autorských licencí, především licencí Creative Commons.

@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
-Tato metodika je určena všem pedagogům, kteří chtějí ve své práci používat prostředí wiki. Seznamuje s charkteristikami wiki prostředí, zabývá se různými možnostmi aktivního využítí, přináší návody na využítí existujících wiki prostředí i na výběr a instalaci prostředí vlastního včetně některých jeho vylepšení.
+Tato metodika je určena všem pedagogům, kteří chtějí ve své práci používat prostředí wiki. Seznamuje s charakteristikami wiki prostředí, zabývá se různými možnostmi aktivního využití, přináší návody na využítí existujících wiki prostředí i na výběr a instalaci prostředí vlastního včetně některých jeho vylepšení.
-Zvlášní kapitolu tvoří též rozbor možností využítí, jak pasívního, tak i aktivního, elektronické encyklopedie Wikipedie.
+Zvláštní kapitolu tvoří též rozbor možností využítí, jak pasívního, tak i aktivního, elektronické encyklopedie Wikipedie.
 Do metodiky byla zahrnuta i problematika autorského práva s ohledem na soustavné výrazné podceňování (především v elektronickém prostředí) této problematiky ze strany většiny pedagogů. V metodice je zároveň obšírně vysvětleno využívání svobodných autorských licencí, především licencí Creative Commons.