Terapie divočinou: Porovnání verzí
m (typo) |
Bez shrnutí editace |
||
| (Není zobrazeno 10 mezilehlých verzí od 2 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
'''Terapie divočinou''' (angl. wilderness therapy) je forma skupinové léčby v oblasti duševního zdraví, která využívá terapeutického potenciálu pobytu v přírodě dohromady se strukturovanou individuální a skupinovou psychoterapeutickou prací. | '''Terapie divočinou''' (angl. [[w:en:Wilderness therapy|wilderness therapy]]) je forma skupinové léčby v oblasti duševního zdraví, která využívá terapeutického potenciálu pobytu v přírodě dohromady se strukturovanou individuální a skupinovou [[w:cs:psychoterapie|psychoterapeutickou]] prací. | ||
== Historie a nynější podoba == | ==Historie a nynější podoba== | ||
Terapie divočinou vychází z větší skupiny terapií zaměřených na dobrodružství a zážitek, jež se nejvíce rozvíjely ve Spojených státech na konci 20. století. Od té doby se terapie dobrodružstvím začala využívat po celém světě hlavně pro práci s dětmi v pubertálním věku a adolescenty. Terapie divočinou se vyčleňuje ze skupiny dobrodružných terapií velkým důrazem na pobyt v opuštěné krajině a sžívání se s ní. Tato léčba slaví největší úspěchy v práci s adolescenty s emocionálními a psychickými problémy, poruchami chování nebo s problémy se zneužíváním návykových látek. | [[Soubor:Wilderness Therapy and Backpacking.jpg|náhled|Účastníci programu Terapie divočinou]] | ||
Terapie divočinou vychází z větší skupiny terapií zaměřených na dobrodružství a zážitek, jež se nejvíce rozvíjely ve [[w:cs:Spojené státy americké|Spojených státech]] na konci 20. století. Od té doby se terapie dobrodružstvím začala využívat po celém světě hlavně pro práci s dětmi v [[w:cs:puberta|pubertálním]] věku a [[w:cs:Adolescence|adolescenty]]. Terapie divočinou se vyčleňuje ze skupiny dobrodružných terapií velkým důrazem na pobyt v opuštěné krajině a sžívání se s ní. Tato léčba slaví největší úspěchy v práci s adolescenty s emocionálními a psychickými problémy, poruchami chování nebo s problémy se zneužíváním návykových látek. | |||
V každé zemi i účastnické skupině probíhá program výpravy velmi odlišně. To i proto, že se terapie odehrává v nepředvídatelném prostředí přírody. Avšak některé znaky výprav se často podobají. Většinou bývají skupiny vedeny a facilitovány multidisciplinárním terapeutickým týmem. Program je založený na životě v přírodě, kdy se jedinec musí naučit respektovat některá pravidla, aby měl kde spát, co jíst a s kým být. Dále jsou do výpravy zakomponované různé úkoly a výzvy. Takový program může trvat od několika dní (min. 3 dny) po několik týdnů (povětšinou se účastníci vypravují na | V každé zemi i účastnické skupině probíhá program výpravy velmi odlišně. To i proto, že se terapie odehrává v nepředvídatelném prostředí přírody. Avšak některé znaky výprav se často podobají. Většinou bývají skupiny vedeny a facilitovány multidisciplinárním terapeutickým týmem. Program je založený na životě v přírodě, kdy se jedinec musí naučit respektovat některá pravidla, aby měl kde spát, co jíst a s kým být. Dále jsou do výpravy zakomponované různé úkoly a výzvy. Takový program může trvat od několika dní (min. 3 dny) po několik týdnů (povětšinou se účastníci vypravují na 2–3 týdny). | ||
== Terapeutické faktory == | ==Terapeutické faktory== | ||
Mnoho studií zkoumajících efektivitu terapie divočinou se ptá po tom, co je na této terapii tak speciálního, že produkuje tak dobré výsledky <ref>{{Citace periodika | Mnoho studií zkoumajících efektivitu terapie divočinou se ptá po tom, co je na této terapii tak speciálního, že produkuje tak dobré výsledky.<ref>{{Citace elektronického periodika | ||
| | | titul = Therapeutic Outcomes of Wilderness Therapy for Adolescent and Young Adult Populations | ||
| url = http://dx.doi.org/10.1037/e630622012-001 | |||
| periodikum = PsycEXTRA Dataset | |||
| datum vydání = 2012 | |||
| datum přístupu = 2019-07-22 | |||
| jméno = Joanna | | jméno = Joanna | ||
| | | příjmení = Bettman | ||
}}</ref><ref>{{Citace periodika | }}</ref><ref>{{Citace periodika | ||
| titul = A Meta-analysis of Wilderness Therapy Outcomes for Private Pay Clients | | titul = A Meta-analysis of Wilderness Therapy Outcomes for Private Pay Clients | ||
| url = https://doi.org/10.1007/s10826-016-0439-0 | |||
| periodikum = Journal of Child and Family Studies | | periodikum = Journal of Child and Family Studies | ||
| datum = 2016 | | datum vydání = 2016-09-01 | ||
| | | datum přístupu = 2019-07-22 | ||
| | | issn = 1573-2843 | ||
| strany = | | strany = 2659–2673 | ||
| | | ročník = 25 | ||
}}</ref> | | číslo = 9 | ||
| doi = 10.1007/s10826-016-0439-0 | |||
| jazyk = en | |||
| jméno = Joanna E. | |||
| příjmení = Bettmann | |||
| jméno2 = H. L. | |||
| příjmení2 = Gillis | |||
| jméno3 = Elizabeth A. | |||
| příjmení3 = Speelman | |||
}}</ref> V terapii divočinou figurují tři hlavní faktory, které při své přítomnosti na programu facilitují změnu. Tyto faktory se objevují v rámci výpravy postupně a od začátku do konce kolísá jejích důležitost pro změnu osobnosti, postojů a chování účastníka: | |||
[[Soubor:Přechod Muráňské planiny.jpg|náhled]] | |||
=== Příroda === | ===Příroda=== | ||
Samotná divočina může mít restorativní efekt na účastníky hlavně u jedinců s vysokou mírou úzkosti. Přiměje člověka zaměřovat pozornost na přítomný okamžik, což pomáhá redukovat stres i depresivní symptomy. Účastník je navíc nucen často jednat sám, spolehnout se na své vlastní síly. To mu může pomoci získat vyšší sebehodnocení a pocit sebe-účinnosti. Faktor přírody je nejdůležitější na začátku výpravy. | Samotná divočina může mít restorativní efekt na účastníky hlavně u jedinců s vysokou mírou úzkosti. Přiměje člověka zaměřovat pozornost na přítomný okamžik, což pomáhá redukovat stres i depresivní symptomy. Účastník je navíc nucen často jednat sám, spolehnout se na své vlastní síly. To mu může pomoci získat vyšší sebehodnocení a pocit sebe-účinnosti. Faktor přírody je nejdůležitější na začátku výpravy. | ||
=== Fyzické Self === | ===Fyzické Self=== | ||
Fyzické Self sestává z nutnosti jednat ve spolupráci s přírodou, využívat své fyzické síly na úkoly a výzvy. Díky fyzické aktivitě se účastníci cítí energičtěji a klidněji. V rámci náročných úkolů dochází i k hubnutí a nárůstu svalové hmoty, což účastníkům pomáhá ve zlepšení jejich sebeobrazu. Plnění výzev zadávaných terapeuty navíc přidává možnost okamžité zpětné vazby a zážitku úspěchu získaného na základě vlastního úsilí a práce. Tento faktor je nejdůležitější uprostřed až na konci výpravy. | Fyzické Self sestává z nutnosti jednat ve spolupráci s přírodou, využívat své fyzické síly na úkoly a výzvy. Díky fyzické aktivitě se účastníci cítí energičtěji a klidněji. V rámci náročných úkolů dochází i k hubnutí a nárůstu svalové hmoty, což účastníkům pomáhá ve zlepšení jejich sebeobrazu. Plnění výzev zadávaných terapeuty navíc přidává možnost okamžité zpětné vazby a zážitku úspěchu získaného na základě vlastního úsilí a práce. Tento faktor je nejdůležitější uprostřed až na konci výpravy. | ||
=== Sociální Self === | ===Sociální Self=== | ||
Sociální Self je založeno na probíhajících sociálních interakcích ve skupině mezi účastníky i s terapeuty a vůdci skupiny. V rámci výpravy prožívají účastníci jedinečnou zkušenost komunitního soužití, které jim může pomoci v nácviku sociálních dovedností, rozvoji empatie a pochopení některých sociálních norem. Navíc se v rámci zadaných výzev podporuje schopnost spolupráce, bez které není možné různé úkoly splnit. V rámci skupinové terapie se dále pracuje se zažitými předsudky a stereotypy, jejichž odstranění může pomoci účastníkům navazovat blízká přátelství. Faktor sociálního Self je nejúčinnější během poslední fáze výpravy <ref>{{Citace periodika | Sociální Self je založeno na probíhajících sociálních interakcích ve skupině mezi účastníky i s terapeuty a vůdci skupiny. V rámci výpravy prožívají účastníci jedinečnou zkušenost komunitního soužití, které jim může pomoci v nácviku sociálních dovedností, rozvoji empatie a pochopení některých sociálních norem. Navíc se v rámci zadaných výzev podporuje schopnost spolupráce, bez které není možné různé úkoly splnit. V rámci skupinové terapie se dále pracuje se zažitými předsudky a stereotypy, jejichž odstranění může pomoci účastníkům navazovat blízká přátelství. Faktor sociálního Self je nejúčinnější během poslední fáze výpravy.<ref>{{Citace periodika | ||
| titul = Unpacking the Black Box of Wilderness Therapy: A Realist Synthesis | | titul = Unpacking the Black Box of Wilderness Therapy: A Realist Synthesis | ||
| url = http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1049732316655776 | |||
| periodikum = Qualitative Health Research | | periodikum = Qualitative Health Research | ||
| datum = 2017 | | datum vydání = 2017-1 | ||
| datum přístupu = 2019-07-22 | |||
| issn = 1049-7323 | |||
| strany = 114–129 | |||
| ročník = 27 | | ročník = 27 | ||
| číslo = 1 | | číslo = 1 | ||
| | | doi = 10.1177/1049732316655776 | ||
| | | jazyk = en | ||
}}</ref | | jméno = Carina R. | ||
| příjmení = Fernee | |||
| jméno2 = Leiv E. | |||
| příjmení2 = Gabrielsen | |||
| jméno3 = Anders J. W. | |||
| příjmení3 = Andersen | |||
}}</ref> | |||
== Odkazy == | ==Odkazy== | ||
=== | ===Reference=== | ||
<references /> | <references /> | ||
=== Obdobné stránky === | ===Obdobné stránky=== | ||
*[[Benefity cvičení venku]] | |||
*[[Sport a pohyb v přírodě jako součást životního stylu]] | |||
====Externí odkazy==== | |||
*[[w:en:Wilderness therapy|Wilderness therapy]] na anglické Wikipedii | |||
*[[w:cs:Ekopsychologie|Ekopsychologie]] na české Wikipedii | |||
*[[w:cs:Zážitková pedagogika|Zážitková pedagogika]] na české Wikipedii | |||
*[[w:cs:Survivalismus|Survivalismus]] na české Wikipedii | |||
*[[w:en:Survivalism|Survivalism]] na anglické Wikipedii | |||
[[Kategorie:Tereza Hacová]] | |||
[[Kategorie:Environmentální psychologie]] | |||
[[Kategorie:Environmentální vzdělávání]] | |||
[[Kategorie:Problémy s odkazy]] | |||
{{Odpovědná spotřeba}} | |||
Aktuální verze z 1. 12. 2020, 13:04
Terapie divočinou (angl. wilderness therapy) je forma skupinové léčby v oblasti duševního zdraví, která využívá terapeutického potenciálu pobytu v přírodě dohromady se strukturovanou individuální a skupinovou psychoterapeutickou prací.
Historie a nynější podoba[editovat | editovat zdroj]
Terapie divočinou vychází z větší skupiny terapií zaměřených na dobrodružství a zážitek, jež se nejvíce rozvíjely ve Spojených státech na konci 20. století. Od té doby se terapie dobrodružstvím začala využívat po celém světě hlavně pro práci s dětmi v pubertálním věku a adolescenty. Terapie divočinou se vyčleňuje ze skupiny dobrodružných terapií velkým důrazem na pobyt v opuštěné krajině a sžívání se s ní. Tato léčba slaví největší úspěchy v práci s adolescenty s emocionálními a psychickými problémy, poruchami chování nebo s problémy se zneužíváním návykových látek.
V každé zemi i účastnické skupině probíhá program výpravy velmi odlišně. To i proto, že se terapie odehrává v nepředvídatelném prostředí přírody. Avšak některé znaky výprav se často podobají. Většinou bývají skupiny vedeny a facilitovány multidisciplinárním terapeutickým týmem. Program je založený na životě v přírodě, kdy se jedinec musí naučit respektovat některá pravidla, aby měl kde spát, co jíst a s kým být. Dále jsou do výpravy zakomponované různé úkoly a výzvy. Takový program může trvat od několika dní (min. 3 dny) po několik týdnů (povětšinou se účastníci vypravují na 2–3 týdny).
Terapeutické faktory[editovat | editovat zdroj]
Mnoho studií zkoumajících efektivitu terapie divočinou se ptá po tom, co je na této terapii tak speciálního, že produkuje tak dobré výsledky.[1][2] V terapii divočinou figurují tři hlavní faktory, které při své přítomnosti na programu facilitují změnu. Tyto faktory se objevují v rámci výpravy postupně a od začátku do konce kolísá jejích důležitost pro změnu osobnosti, postojů a chování účastníka:
Příroda[editovat | editovat zdroj]
Samotná divočina může mít restorativní efekt na účastníky hlavně u jedinců s vysokou mírou úzkosti. Přiměje člověka zaměřovat pozornost na přítomný okamžik, což pomáhá redukovat stres i depresivní symptomy. Účastník je navíc nucen často jednat sám, spolehnout se na své vlastní síly. To mu může pomoci získat vyšší sebehodnocení a pocit sebe-účinnosti. Faktor přírody je nejdůležitější na začátku výpravy.
Fyzické Self[editovat | editovat zdroj]
Fyzické Self sestává z nutnosti jednat ve spolupráci s přírodou, využívat své fyzické síly na úkoly a výzvy. Díky fyzické aktivitě se účastníci cítí energičtěji a klidněji. V rámci náročných úkolů dochází i k hubnutí a nárůstu svalové hmoty, což účastníkům pomáhá ve zlepšení jejich sebeobrazu. Plnění výzev zadávaných terapeuty navíc přidává možnost okamžité zpětné vazby a zážitku úspěchu získaného na základě vlastního úsilí a práce. Tento faktor je nejdůležitější uprostřed až na konci výpravy.
Sociální Self[editovat | editovat zdroj]
Sociální Self je založeno na probíhajících sociálních interakcích ve skupině mezi účastníky i s terapeuty a vůdci skupiny. V rámci výpravy prožívají účastníci jedinečnou zkušenost komunitního soužití, které jim může pomoci v nácviku sociálních dovedností, rozvoji empatie a pochopení některých sociálních norem. Navíc se v rámci zadaných výzev podporuje schopnost spolupráce, bez které není možné různé úkoly splnit. V rámci skupinové terapie se dále pracuje se zažitými předsudky a stereotypy, jejichž odstranění může pomoci účastníkům navazovat blízká přátelství. Faktor sociálního Self je nejúčinnější během poslední fáze výpravy.[3]
Odkazy[editovat | editovat zdroj]
Reference[editovat | editovat zdroj]
- ↑ BETTMAN, Joanna. Therapeutic Outcomes of Wilderness Therapy for Adolescent and Young Adult Populations. PsycEXTRA Dataset [online]. 2012 [cit. 2019-07-22]. Dostupné online.
- ↑ BETTMANN, Joanna E.; GILLIS, H. L.; SPEELMAN, Elizabeth A.. A Meta-analysis of Wilderness Therapy Outcomes for Private Pay Clients. Journal of Child and Family Studies. 2016-09-01, roč. 25, čís. 9, s. 2659–2673. Dostupné online [cit. 2019-07-22]. ISSN 1573-2843. DOI:10.1007/s10826-016-0439-0. (anglicky)
- ↑ FERNEE, Carina R.; GABRIELSEN, Leiv E.; ANDERSEN, Anders J. W.. Unpacking the Black Box of Wilderness Therapy: A Realist Synthesis. Qualitative Health Research. 2017-1, roč. 27, čís. 1, s. 114–129. Dostupné online [cit. 2019-07-22]. ISSN 1049-7323. DOI:10.1177/1049732316655776. (anglicky)
Obdobné stránky[editovat | editovat zdroj]
Externí odkazy[editovat | editovat zdroj]
- Wilderness therapy na anglické Wikipedii
- Ekopsychologie na české Wikipedii
- Zážitková pedagogika na české Wikipedii
- Survivalismus na české Wikipedii
- Survivalism na anglické Wikipedii
Tato stránka vznikla, či byla výrazně rozšířena v rámci projektu "Odpovědná spotřeba – podklady pro vzdělávání k udržitelnému životnímu stylu“, podpořeného v letech 2018–2021 Technologickou agenturou České republiky. Podrobnosti o projektu.