Eduard: Založena nová stránka s textem „Vzdělávání v oboru studií budoucností není novou záležitostí. Od svých počátků v šedesátých letech ve Spojených státech se rozvinulo v m…“

2016-08-21T13:01:25Z

Založena nová stránka s textem „Vzdělávání v oboru studií budoucností není novou záležitostí. Od svých počátků v šedesátých letech ve Spojených státech se rozvinulo v m…“

Nová stránka

Vzdělávání v oboru studií budoucností není novou záležitostí. Od svých počátků v šedesátých letech ve Spojených státech se rozvinulo v mnoha zemích. Vzdělávání zaměřené na budoucnost může podpořit koncepty, nástroje a procesy, které umožní studentům přemýšlet v dlouhodobém horizontu, rozvíjet jejich imaginace a kreativitu. Všeobecně pak pomáhá studentům:
* Konceptualizovat udržitelnou budoucnost pro člověka a planetu

* Rozvíjet znalosti a schopnosti v objevování pravděpodobných a preferovaných budoucností

* Pochopit dynamiku a vliv který mají antropogenní činnosti prostřednictvím sociálních a ekologických systémů na alternativní budoucnosti.

* Uvědomit si zodpovědnost za jednání k vytváření lepším budoucností
Dějinami vzdělávání, které se zaměřují na budoucnost, se ve svých dílech zabývá, např. Richard A. Slaughter (2004)<ref name="Slaughter 2004">{{cite book|last=Slaughter|first=Richard A.|year=2004|title=Futures Beyond Dystopia: Creating Social Foresight|publisher=RoutledgeFalmer|location=London}}</ref> David Hicks, Ivana Milojević<ref>[http://www.metafuture.org/articlesbyivana.htm Articles by Ivana Milojević ]</ref> a Jennifer Gidley.<ref>[http://www.swinburne.edu.au/business/research/our-research/documents/monographs/Monograph5.pdf Futures in Education: Principles, Practices and Potential], (Monograph No 5, The Strategic Foresight Monograph Series, 2004)]</ref><ref>[http://www.greenwood.com/catalog/H718.aspx The University in Transformation: Global Perspectives on the Futures of the University (Westport, Ct., Bergin and Garvey, 2000) ]</ref><ref>[http://www.greenwood.com/catalog/C7414.aspx Youth Futures: Empirical Research and Transformative Visions (Westport, Ct. Praeger, 2002)]</ref>

Přestože jsou studia budoucností relativně novým oborem, jsou vyučována v řadě vzdělávacích institucí po celém světě. Ta variují od malých programů či univerzit s jedním či dvěma kurzy k programům, která zahrnují studia budoucností do ostatních stupňů (například plánování, byznys, environmentální studia, ekonomie, rozvojová studia, studia vědy a technologií). Rozdílné formální magisterské programy ve studiích budoucností existují na 6 kontinentech. V poslední době začaly vznikat také tematické doktorské programy. Nedávný průzkum dokumentuje přibližně 50 případů studií budoucností v terciálním vzdělávacím sektoru.<ref>[http://www.wfsf.org Welcome to the World Futures Studies Federation]</ref>

V roce 2013 bylo v rámci terciárního vzdělávání poskytováno přes čtyřicet vzdělávacích programů ve studiích budoucností. Instituce zabývající se vzděláváním ve studiích budoucností mapuje [[Světová federace pro studium budoucností]]<ref>[http://www.wfsf.org/index.php?option=com_content&view=section&id=16&Itemid=108 WFSF Directory of Tertiary Futures Education]</ref> Nadace pro akcelerující studia (Acceleration Studies Foundation) aktualizuje seznam bakalářských a magisterských studijních programů.<ref>http://www.accelerating.org/gradprograms.html |title=Foresight and Futures Studies – Global Academic Programs</ref>

== Reference ==
<references />{{licence cc|Petiška, Eduard, Jr}}

V tomto článku je použit překlad článku Futures studies na anglické Wikipedii.

[[kategorie: studia budoucností]]
[[kategorie: globalizace]]

Vzdělávání v kontextu studií budoucností - Historie editací

Eduard: Založena nová stránka s textem „Vzdělávání v oboru studií budoucností není novou záležitostí. Od svých počátků v šedesátých letech ve Spojených státech se rozvinulo v m…“