Světová komise pro životní prostředí a rozvoj - Historie editací

Majka.Dlouha: /* Externí odkazy */

2008-06-17T09:35:51Z

Externí odkazy

← Starší verze		Verze z 17. 6. 2008, 11:35
Řádek 9:		Řádek 9:
	=== Externí odkazy ===		=== Externí odkazy ===

	*[http://en.wikipedia.org/wiki/Brundtland_Commission Bruntdland Commision v anglické Wikipedii]		*[http://en.wikipedia.org/wiki/Brundtland_Commission Bruntdland Commision na anglické Wikipedii]

	[[Kategorie:Dokumenty udržitelného rozvoje]] [[Kategorie:Mezinárodní instituce]]		[[Kategorie:Dokumenty udržitelného rozvoje]] [[Kategorie:Mezinárodní instituce]]

	{{pahýl}}		{{pahýl}}

Majka.Dlouha: /* Výzva komise */

2008-06-11T16:47:19Z

Výzva komise

← Starší verze		Verze z 11. 6. 2008, 18:47
Řádek 5:		Řádek 5:
	== Výzva komise ==		== Výzva komise ==
	„Jak je možné naplnit potřeby stávající a budoucích generací ve světě, kde aspirace mnoha lidí překračují jejich reálné potřeby, a kde životní šance mnohých jsou zásadně limitovány chudobou a zničením jejich životního prostředí? Úkol vytvořit sociální, politické a ekonomické systémy, které by naše potřeby a přání naplnily, a které jsou současně založeny na rozumných ekologických principech, jsou demokratické a spravedlivé ke stávající a budoucím generacím, je zásadní výzvou. Je to však především úkol pro vzdělávací systémy, které pomohou vytvořit nezbytný lidský potenciál a také pomohou zvýšit odpovědnost. Pro to ovšem učitelé a školy jako takové musí mít představu, co udržitelná budoucnost obnáší – a mít při tom na paměti dynamickou rovnováhu mezi kulturními odlišnostmi a také vznikající globální etiku „vzájemné propojenosti a vzácnosti života“.		„Jak je možné naplnit potřeby stávající a budoucích generací ve světě, kde aspirace mnoha lidí překračují jejich reálné potřeby, a kde životní šance mnohých jsou zásadně limitovány chudobou a zničením jejich životního prostředí? Úkol vytvořit sociální, politické a ekonomické systémy, které by naše potřeby a přání naplnily, a které jsou současně založeny na rozumných ekologických principech, jsou demokratické a spravedlivé ke stávající a budoucím generacím, je zásadní výzvou. Je to však především úkol pro vzdělávací systémy, které pomohou vytvořit nezbytný lidský potenciál a také pomohou zvýšit odpovědnost. Pro to ovšem učitelé a školy jako takové musí mít představu, co udržitelná budoucnost obnáší – a mít při tom na paměti dynamickou rovnováhu mezi kulturními odlišnostmi a také vznikající globální etiku „vzájemné propojenosti a vzácnosti života“.
			== Odkazy ==

			=== Externí odkazy ===

			*[http://en.wikipedia.org/wiki/Brundtland_Commission Bruntdland Commision v anglické Wikipedii]

	[[Kategorie:Dokumenty udržitelného rozvoje]] [[Kategorie:Mezinárodní instituce]]		[[Kategorie:Dokumenty udržitelného rozvoje]] [[Kategorie:Mezinárodní instituce]]

	{{pahýl}}		{{pahýl}}

Jiří Dlouhý v 21. 2. 2008, 18:01

2008-02-21T18:01:07Z

← Starší verze		Verze z 21. 2. 2008, 20:01
Řádek 6:		Řádek 6:
	„Jak je možné naplnit potřeby stávající a budoucích generací ve světě, kde aspirace mnoha lidí překračují jejich reálné potřeby, a kde životní šance mnohých jsou zásadně limitovány chudobou a zničením jejich životního prostředí? Úkol vytvořit sociální, politické a ekonomické systémy, které by naše potřeby a přání naplnily, a které jsou současně založeny na rozumných ekologických principech, jsou demokratické a spravedlivé ke stávající a budoucím generacím, je zásadní výzvou. Je to však především úkol pro vzdělávací systémy, které pomohou vytvořit nezbytný lidský potenciál a také pomohou zvýšit odpovědnost. Pro to ovšem učitelé a školy jako takové musí mít představu, co udržitelná budoucnost obnáší – a mít při tom na paměti dynamickou rovnováhu mezi kulturními odlišnostmi a také vznikající globální etiku „vzájemné propojenosti a vzácnosti života“.		„Jak je možné naplnit potřeby stávající a budoucích generací ve světě, kde aspirace mnoha lidí překračují jejich reálné potřeby, a kde životní šance mnohých jsou zásadně limitovány chudobou a zničením jejich životního prostředí? Úkol vytvořit sociální, politické a ekonomické systémy, které by naše potřeby a přání naplnily, a které jsou současně založeny na rozumných ekologických principech, jsou demokratické a spravedlivé ke stávající a budoucím generacím, je zásadní výzvou. Je to však především úkol pro vzdělávací systémy, které pomohou vytvořit nezbytný lidský potenciál a také pomohou zvýšit odpovědnost. Pro to ovšem učitelé a školy jako takové musí mít představu, co udržitelná budoucnost obnáší – a mít při tom na paměti dynamickou rovnováhu mezi kulturními odlišnostmi a také vznikající globální etiku „vzájemné propojenosti a vzácnosti života“.

	[[Kategorie:Dokumenty udržitelného rozvoje]] [[Kategorie:Mezinárodní ~~organizace~~]]		[[Kategorie:Dokumenty udržitelného rozvoje]] [[Kategorie:Mezinárodní instituce]]

	{{pahýl}}		{{pahýl}}

Jiří Dlouhý v 17. 2. 2008, 11:24

2008-02-17T11:24:50Z

← Starší verze		Verze z 17. 2. 2008, 13:24
Řádek 1:		Řádek 1:
	World Comission on Environment and Development - WCED		Anglicky ''World Comission on Environment and Development'' - WCED

	Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala závěrečnou zprávu o zhruba třech stech stranách nazvanou [[Naše společná budoucnost]]		Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala závěrečnou zprávu o zhruba třech stech stranách nazvanou [[Naše společná budoucnost]]

			== Výzva komise ==
			„Jak je možné naplnit potřeby stávající a budoucích generací ve světě, kde aspirace mnoha lidí překračují jejich reálné potřeby, a kde životní šance mnohých jsou zásadně limitovány chudobou a zničením jejich životního prostředí? Úkol vytvořit sociální, politické a ekonomické systémy, které by naše potřeby a přání naplnily, a které jsou současně založeny na rozumných ekologických principech, jsou demokratické a spravedlivé ke stávající a budoucím generacím, je zásadní výzvou. Je to však především úkol pro vzdělávací systémy, které pomohou vytvořit nezbytný lidský potenciál a také pomohou zvýšit odpovědnost. Pro to ovšem učitelé a školy jako takové musí mít představu, co udržitelná budoucnost obnáší – a mít při tom na paměti dynamickou rovnováhu mezi kulturními odlišnostmi a také vznikající globální etiku „vzájemné propojenosti a vzácnosti života“.

			[[Kategorie:Dokumenty udržitelného rozvoje]] [[Kategorie:Mezinárodní organizace]]

	{{pahýl}}		{{pahýl}}

Jiří Dlouhý v 1. 2. 2008, 06:21

2008-02-01T06:21:32Z

← Starší verze		Verze z 1. 2. 2008, 08:21
Řádek 3:		Řádek 3:
	Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala závěrečnou zprávu o zhruba třech stech stranách nazvanou [[Naše společná budoucnost]]		Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala závěrečnou zprávu o zhruba třech stech stranách nazvanou [[Naše společná budoucnost]]

	~~[[Kategorie:Pahýly]]~~		{{pahýl}}

Bedřich Moldan v 31. 1. 2008, 07:40

2008-01-31T07:40:39Z

← Starší verze		Verze z 31. 1. 2008, 09:40
Řádek 3:		Řádek 3:
	Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala závěrečnou zprávu o zhruba třech stech stranách nazvanou [[Naše společná budoucnost]]		Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala závěrečnou zprávu o zhruba třech stech stranách nazvanou [[Naše společná budoucnost]]

	[[Kategorie:~~Pahýl~~]]		[[Kategorie:Pahýly]]

Bedřich Moldan: Nová stránka: World Comission on Environment and Development - WCED Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala záv...

2008-01-30T22:20:09Z

Nová stránka: World Comission on Environment and Development - WCED Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala záv...

Nová stránka

World Comission on Environment and Development - WCED

Komise pracovala tři roky pod vedením norské ministerské předsedkyně Gro Harlem Brundtlandové a v roce 1987 vydala závěrečnou zprávu o zhruba třech stech stranách nazvanou [[Naše společná budoucnost]]

[[Kategorie:Pahýl]]